第一章 建设有中国特色社会主义经济的基本理论 教学重点：简要说明邓小平理论是当代中国马克思主义，着重阐述社会主义的本 质和道路，社会主义的根本任务和社会主义初级阶段的基本经济制度。 教学难点：社会主义本质，基本解决制度。 第一节邓小平理论-当代中国的马克思主义 一、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 1、邓小平理论是科学社会主义发展的新阶段 建设有中国特色社会主义理论，即邓小平理论，是以邓小平同志为代表的中国共 产党人成功地探索中国社会主义现代化建设规律的理论成果。这个理论，科学地把握 社会主义的本质，第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家 如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义等一系列基本问题，用新的思想、观 点，继承和发展了马克思主义。 邓小平理论博大精深，997年中国共产党第十五次全国代表大会的报告中，进一 步阐述了邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，从开拓了马克思主义的新境 界、对社会主义的认识提高到新的科学水平、对当今时代特征和总国际形势作出新的 科学判断、形成新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系这四个方面，进行了充 分的科学论证，为我们进一步学习、掌握和运用邓小平理论指明了正确的途径。 2、邓小平理论是新时期我们党的伟大旗帜 改革开放以来，我国社会生产力、综合国力和人民生活水平都有显著的发展和提 高。社会主义在中国开创的新局面和取得的光辉成就，使我们从历史的比较和国际的 观察中越来越深刻地认识到，邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在 中国发展的新阶段，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理 论。 高举邓小平理论伟大旗帜，无论对中国的繁荣昌盛，还是对世界社会主义事业都 具有重大意义。 二、邓小平理论的形成和发展 邓小平理论，是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和 社会主义现代化建设的实践过程中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借 鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。 1、从党的十一界三中全会到十二大，在拨乱反正和改革起步中，邓小平理论逐步发 展，形成主题 这个阶段的主要历史内容就是拨乱反正，改革开放也迈出重要步伐。主要是在农 村推行家庭联产承包责任制，在沿海开始兴办经济特区。建设有中国特色的社会主 义，后来成为邓小平理论的主题。 2、从党的十二大到十三大，邓小平理论在全面改革中逐步展开，形成轮廓。十二大 以后，历史的主要内容是全面改革。十二届三中全会通过了《关于经济体制改革的决 定》，正式宣布全面改革。这里说的改革，包括对外开放在内。改革的全面展开和深 入，要求思想解放的深入，要求理论思考的深入。 1