1.能根据教育目标和幼儿的兴趣需要和年龄特点选择教育内容，确定活动 目标，设计教育活动方案。 2.掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等领域教育的基本知识和相应 教育方法。 3.理解整合各领域教有的意义和方法，能够综合地设计并开展教育活动。 4.能根据活动中幼儿的需要，选择相应的互动方式，调动幼儿参与活动的积 极性。 5.在活动中能根据幼儿的个体差异进行指导。 (七)教育评价 1.了解幼儿园教育评价的目的与方法，能对保有教有工作进行评价与反思。 2.能够利用评价手段发现教育活动中出现的问题，提出改进建议。 三、试卷结构 模块 比例 题型 单项选择题 学前教育原理 31% 简答颗 论述题 单项洗择顺 学前儿童发展 33% 简 答 材料分析题 生活指导 环境创设 单项选择题 游戏活动的指导 36% 材料分析题 教有活动的组织与实施 话动设计题 教育评价 单项洗择颗：约20% 合计 100% 非选择题：约80% 四、题型示例 1.单项选择题 幼儿最先掌握的实词是 A.形容词 B.动词 C.名词 D.代词 2.简答题 幼儿园教育与中小学教育的主要不同之处是什么？ 3.论述题 结合实例，试论游戏的教育价值。 4.材料分析题 请分析下面案例中教师指导行为的适宜性，并说出依据。1. 能根据教育目标和幼儿的兴趣需要和年龄特点选择教育内容，确定活动 目标，设计教育活动方案。 2. 掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等领域教育的基本知识和相应 教育方法。 3.理解整合各领域教育的意义和方法，能够综合地设计并开展教育活动。 4.能根据活动中幼儿的需要，选择相应的互动方式，调动幼儿参与活动的积 极性。 5．在活动中能根据幼儿的个体差异进行指导。 （七）教育评价 1. 了解幼儿园教育评价的目的与方法，能对保育教育工作进行评价与反思。 2. 能够利用评价手段发现教育活动中出现的问题，提出改进建议。 三、试卷结构 模 块 比 例 题 型 学前教育原理 31% 单项选择题 简 答 题 论 述 题 学前儿童发展 33% 单项选择题 简 答 题 材料分析题 生活指导 环境创设 游戏活动的指导 教育活动的组织与实施 教育评价 36% 单项选择题 材料分析题 活动设计题 合 计 100% 单 项选 择 题： 约 20% 非 选 择 题： 约 80% 四、题型示例 1.单项选择题 幼儿最先掌握的实词是 A.形容词 B.动词 C.名词 D.代词 2.简答题 幼儿园教育与中小学教育的主要不同之处是什么？ 3.论述题 结合实例，试论游戏的教育价值。 4.材料分析题 请分析下面案例中教师指导行为的适宜性，并说出依据