却是把隐居与从政的矛盾集于一身,而这种矛盾又无法解决,故以“平海夕漫漫”作结。 滔滔江水,与海相平,漫漫无边,加以天色阴暗,己至黄昏。这种景色,完全烘托出作 者迷茫的心情。(注:情感1分,结合诗句分析1分。) 14.第一段通过环境描写,写出了夜晚村庄的寂静,借此烘托出夜游时“寂寞”的氛围,(2 分)第二段通过写夜游者在夜里拖着蹒跚瘦弱身影孤独而行的动作和情景,直接表现出 夜游者的寂寞(2分) 15.夜游时孤独寂寞,无人相伴(2分),但他们夜游时所见都是自己经历过的、熟悉的真 实场景(2分),能拥有一个属于自己的心灵世界,能够感受到永恒的生命(2分) 16.①全文以“夜游者”为线索/围绕“夜游者”展开。(1分)②先描写寂静的村庄和孤独 寂寞的夜游者(1分)③接着写我对夜游者认识的转变过程(1分)由不理解到同情怜 悯再到理解他们的幸福(1分)④批判当下沉静生活及纯真心灵世界的丧失(1分)⑤ 最后抒发作者的追求与向往(1分)。 17.这是一道开放题,明确观点1分,理由充分4分,表达层次清楚1分。 观点一:这样的结尾很好。文章以一个短句独立成段结尾,干脆利落,却使文章意味绵 长,引发读者思考,并借此表达了自己对夜游者能够享受宁静时光、拥有心灵世界的生 活的向往。 观点二:这样的结尾不好。因为这样的结尾太突兀,让人感觉话未说完,文意未尽。文 章倒数第二段联系自身描绘目前的生活状态,之后用“我一直梦想着”将全文结束,而 “梦想什么,为什么会有这样的“梦想”,作者并未有交代明确 18.③⑤①④② 19.2009年全球百万富翁人数普遍缩水,中国富翁人数仍居第四 20.你的文学、艺术才能令人倾倒,你在竞技场上的坚持让人钦佩:诚信、勤奋、均衡发展 更能让你如虎添翼,期待你更大的进步!(优缺点归纳概括准确2分,语言得体2分) 21.示例:假如你和李清照共赏绿肥红瘦,那么你将收获梅子黄时雨,在荷花丛中争渡:假 如你和徐志摩在康桥上徜徉,那么你将采摘到康桥下自由的水草 假如你和老渔夫桑提亚哥一起抗拒鲨鱼的肆虐,那么你将感受到“人可以被消灭,但不 能被打败”的精神境界 【参考译文】 苏绰字令绰,年轻时喜欢学习,广泛阅读各种书籍,尤其擅长计算的方法。他的从兄苏 让出任汾州刺史,周文帝宇文泰在长安城外为他饯行。临分别时,问他:“你家的子弟里面, 谁是可以任用的”苏让于是推荐了苏绰。周文帝就把苏绰召来,任命为行台郎中。在位一年 多,没有被周文帝赏识。不过行台的各位官员遇到疑难的问题,都是向苏绰请教然后决定。 各部门的公文,苏绰又为它们拟定条款格式。行台中的官员都称赞苏绰的才干。周文帝与仆 射周惠达讨论政事,惠达不能回答,请求出外面找人商议。于是叫来苏绰,把讨论的事情告 诉他,苏绰立即为他酌情裁定。惠达进入里面呈报,周文帝叫好,问:“谁为你出这个主意 的?惠达说出苏绰的名字,并称赞他有辅佐帝王的才能。周文帝说:“我也听说他很久了。却是把隐居与从政的矛盾集于一身，而这种矛盾又无法解决，故以“平海夕漫漫”作结。 滔滔江水，与海相平，漫漫无边，加以天色阴暗，己至黄昏。这种景色，完全烘托出作 者迷茫的心情。（注：情感 1 分，结合诗句分析 1 分。） 14．第一段通过环境描写，写出了夜晚村庄的寂静，借此烘托出夜游时“寂寞”的氛围，（2 分）第二段通过写夜游者在夜里拖着蹒跚瘦弱身影孤独而行的动作和情景，直接表现出 夜游者的寂寞（2 分） 15．夜游时孤独寂寞，无人相伴（ 2 分），但他们夜游时所见都是自己经历过的、熟悉的真 实场景（2 分），能拥有一个属于自己的心灵世界，能够感受到永恒的生命（2 分） 16．①全文以“夜游者”为线索/围绕“夜游者”展开。（1 分）②先描写寂静的村庄和孤独 寂寞的夜游者（1 分）③接着写我对夜游者认识的转变过程（1 分）由不理解到同情怜 悯再到理解他们的幸福（1 分）④批判当下沉静生活及纯真心灵世界的丧失（1 分）⑤ 最后抒发作者的追求与向往（1 分）。 17．这是一道开放题，明确观点 1 分，理由充分 4 分，表达层次清楚 1 分。 观点一：这样的结尾很好。文章以一个短句独立成段结尾，干脆利落，却使文章意味绵 长，引发读者思考，并借此表达了自己对夜游者能够享受宁静时光、拥有心灵世界的生 活的向往。 观点二：这样的结尾不好。因为这样的结尾太突兀，让人感觉话未说完，文意未尽。文 章倒数第二段联系自身描绘目前的生活状态，之后用“我一直梦想着”将全文结束，而 “梦想什么，为什么会有这样的“梦想”，作者并未有交代明确。 18．③⑤①④② 19．2009 年全球百万富翁人数普遍缩水，中国富翁人数仍居第四。 20．你的文学、艺术才能令人倾倒，你在竞技场上的坚持让人钦佩；诚信、勤奋、均衡发展 更能让你如虎添翼，期待你更大的进步！（优缺点归纳概括准确 2 分，语言得体 2 分） 21．示例：假如你和李清照共赏绿肥红瘦，那么你将收获梅子黄时雨，在荷花丛中争渡；假 如你和徐志摩在康桥上徜徉，那么你将采摘到康桥下自由的水草； 假如你和老渔夫桑提亚哥一起抗拒鲨鱼的肆虐，那么你将感受到“人可以被消灭，但不 能被打败”的精神境界。 【参考译文】 苏绰字令绰，年轻时喜欢学习，广泛阅读各种书籍，尤其擅长计算的方法。他的从兄苏 让出任汾州刺史，周文帝宇文泰在长安城外为他饯行。临分别时，问他：“你家的子弟里面， 谁是可以任用的?”苏让于是推荐了苏绰。周文帝就把苏绰召来，任命为行台郎中。在位一年 多，没有被周文帝赏识。不过行台的各位官员遇到疑难的问题，都是向苏绰请教然后决定。 各部门的公文，苏绰又为它们拟定条款格式。行台中的官员都称赞苏绰的才干。周文帝与仆 射周惠达讨论政事，惠达不能回答，请求出外面找人商议。于是叫来苏绰，把讨论的事情告 诉他，苏绰立即为他酌情裁定。惠达进入里面呈报，周文帝叫好，问：“谁为你出这个主意 的?”惠达说出苏绰的名字，并称赞他有辅佐帝王的才能。周文帝说：“我也听说他很久了