4.引导学生思考维多利亚时代工业化、商业化对英国社会的影响，领会 现实主义作家对英国社会问题的批评。 (二)教学内容 第一节 1.讲解现实主义小说发展的时代背景和主要成就： 2.介绍Dickens生平、创作和主要作品 3.文本细读Great Expectations 第二节 1.介绍1iot生平、创作 2.引导学生领会和思考维多利亚时代工业化、商业化对社会文化和道德 风尚的影响，解读英国现实主义作家对英国社会问题的思考和批评，理解作家的 时代局限性。 (三)课后练习 准备课堂演示、准备广播剧 (四)内容教学方法与手段 课堂讲授为主；由学生参与课堂示范细读：并通过多媒体等手段辅助教学。 第九章Thomas Hardy (一)目的与要求 1.了解英国自然主义小说发展 2.了解Hardy的小说主题与艺术成就 3.提高细读水平 4.引导学生客观认识西方社会的伦理危机。 (二)教学内容 第一节 1.介绍Hardy生平、创作 2.文本细读Tess of the D'Irbervilles 第二节 1.观赏电影片段 2.上演Tess广播剧 3.引导学生思考作家对英国世纪末社会道德批评，客观认识西方社会的 伦理危机。 (三)课后练习 准备细读文本、撰写读书报告 (四)内容教学方法与手段 7 7 4．引导学生思考维多利亚时代工业化、商业化对英国社会的影响，领会 现实主义作家对英国社会问题的批评。 （二） 教学内容 第一节 1． 讲解现实主义小说发展的时代背景和主要成就； 2． 介绍 Dickens 生平、创作和主要作品 3． 文本细读 Great Expectations 第二节 1．介绍 Eliot 生平、创作 2．引导学生领会和思考维多利亚时代工业化、商业化对社会文化和道德 风尚的影响，解读英国现实主义作家对英国社会问题的思考和批评，理解作家的 时代局限性。 （三） 课后练习 准备课堂演示、准备广播剧 （四） 内容教学方法与手段 课堂讲授为主；由学生参与课堂示范细读；并通过多媒体等手段辅助教学。 第九章 Thomas Hardy （一） 目的与要求 1．了解英国自然主义小说发展 2．了解 Hardy 的小说主题与艺术成就 3．提高细读水平 4．引导学生客观认识西方社会的伦理危机。 （二） 教学内容 第一节 1．介绍 Hardy 生平、创作 2．文本细读 Tess of the D’Urbervilles 第二节 1．观赏电影片段 2. 上演 Tess 广播剧 3．引导学生思考作家对英国世纪末社会道德批评，客观认识西方社会的 伦理危机。 （三） 课后练习 准备细读文本、撰写读书报告 （四） 内容教学方法与手段