数 案 姓名于智泉 2011~2012学年第2学期时间2011.0618节次1~2 课程名称 基础医学概论 授课专业及层次 11级卫生检验本科 授课内容 休克1 学时数 2学时 掌握休克的概念、休克微循环变化的发生机制及特点，休克代偿期微循环变化的 教学目的 代偿意义、失代偿期微循环变化对机体的影响：熟悉休克的病因和分类： 休克的概念、休克微循环变化的发生机制及特点，休克代偿期微循环变化的代偿 重点 意义、失代偿期微循环变化对机体的影响。 难点休克微循环变化的发生机制，对机体的影响。 自学内容 使用教具 多媒体 相关学科知识 教学法 课堂讲授、问题提示及回答 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习上次课程重点内容。 第三章病理学基础 第五节休克 ·、概述 Smin 休克：是各种强烈致病因子作用于机体引起的急性微循环衰竭，其特点是微循环 障碍、重要脏器的血液灌流量不足和细胞功能代谢障碍，由此引起的全身性危重的病 理过程。 二、病因与分类 1病因 失血与失液、烧伤、创伤、感染、过镇、急性心力衰竭、强烈的神经刺激。 2.分类 (1)按病因分米 10min (2)按始动环节分类 血容量降低、血管床容量增加、心泵功能障碍。 (3)按休克时血液动力学特点分类 低动力型休克、高动力型休克两类。 三、分期与发病机制 (一)休克早期（缺血性缺氧期或微循环痉李期）(Ischemic hypoxic stage) 微循环灌流的变化 微循环灌流特点：为少灌少流、灌少于流。 10min 微循环缺血的机制 此期病理变化主要与交感-肾上腺素髓质系统兴奋、其他缩血管体液因子产生、溶 10min 体酶释放（心肌抑制因子） 教 案 姓名_于智泉 2011～2012 学年 第 2 学期 时间_2011.06.18 节次 1～2 课程名称 基础医学概论 授课专业及层次 11 级卫生检验本科 授课内容 休克 1 学时数 2 学时 教学目的 掌握休克的概念、休克微循环变化的发生机制及特点，休克代偿期微循环变化的 代偿意义、失代偿期微循环变化对机体的影响；熟悉休克的病因和分类； 重 点 休克的概念、休克微循环变化的发生机制及特点，休克代偿期微循环变化的代偿 意义、失代偿期微循环变化对机体的影响。 难 点 休克微循环变化的发生机制，对机体的影响。 自学内容 使用教具 多媒体 相关学科知识 教 学 法 课堂讲授、问题提示及回答 讲授内容纲要、要求及时间分配 复习上次课程重点内容。 第三章 病理学基础 第五节 休克 一、概述 休克：是各种强烈致病因子作用于机体引起的急性微循环衰竭，其特点是微循环 障碍、重要脏器的血液灌流量不足和细胞功能代谢障碍，由此引起的全身性危重的病 理过程。 二、病因与分类 1.病因 失血与失液、烧伤、创伤、感染、过敏、急性心力衰竭、强烈的神经刺激。 2.分类 （1）按病因分类 （2）按始动环节分类 血容量降低、血管床容量增加、心泵功能障碍。 （3）按休克时血液动力学特点分类 低动力型休克、高动力型休克两类。 三、分期与发病机制 （一）休克早期（缺血性缺氧期或微循环痉挛期）(Ischemic hypoxic stage) 1．微循环灌流的变化 微循环灌流特点：为少灌少流、灌少于流。 2．微循环缺血的机制 此期病理变化主要与交感-肾上腺素髓质系统兴奋、其他缩血管体液因子产生、溶 酶体酶释放（心肌抑制因子）。 5min 5min 10min 10min 10min 10min