1.主要内容：访谈的实践与撰写，包括：访谈方法、访谈实践举例、动 笔写访谈 2.基本概念和知识点：访谈方法、访谈实践、访谈文章的撰写 3.问题与应用（能力要求）：能够以小组为单位完成访谈实践、并完成完 整的访谈文章的撰写。 (三)思考与实践 1、思考访谈实践的过程与意义，预设一个访谈的对象，并简单闸述访谈 动机。 2、根据你的访谈目的，拟定8个左右的访谈问题，并完成一个访谈大纲。 (四)教学方法与手段 主要采用课堂讲授、课堂讨论的方法。 第三章调查方法：社会调研与市场调研 (一)目的与要求 1,通过大量案例，介绍社会调研的基本方法、调查报告的撰写方法。 2.目的：让学生了解并在实践中熟悉常见的调查方法，并熟悉调查报告的 耀写。 (二)教学内容 第一节社会调查的基本方法 1.主要内容：社会调查的选题与常见调研方法，包括：选题与设计： 本获得一一抽样设计；调查方法一一问卷、量表与访谈研究方法 一定 量研究与定性研究、概念与变量、实地研究与观察法：案例解析。 2.基本概念和知识点：样本、抽样、几种调查方法、几种研究方法。 3.问题与应用（能力要求）：熟悉几种调查方法（问卷、量表与访谈）的 使用，能够初步运用定量研究与定性研究去考察研究对象 第二节调查报告的撰写 1.主要内容：调查报告的撰写，包括：调查报告的写作成规（前言、研 究设计、讨论与分析、图表的使用、结尾)：案例解析（计划、调查执行、 数据处理、总结)：案例赏读《中国在梁庄》 2.基本概念和知识点：调查报告的写作成规 3.问题与应用（能力要求）：热悉常见的调查报告的写作技巧。 课程思政：在面向社会事实的调查工作中，引导学生以真诚的态度、真 理的精神展开工作，从而培养健康的价值观、道德观。 (三)思考与实践 1、思考调查报告的意义。预期一个调查报告的对象，介绍你选题的合理 3 3 1．主要内容：访谈的实践与撰写，包括：访谈方法、访谈实践举例、动 笔写访谈 2．基本概念和知识点：访谈方法、访谈实践、访谈文章的撰写 3.问题与应用（能力要求）：能够以小组为单位完成访谈实践、并完成完 整的访谈文章的撰写。 （三）思考与实践 1、思考访谈实践的过程与意义，预设一个访谈的对象，并简单阐述访谈 动机。 2、根据你的访谈目的，拟定 8 个左右的访谈问题，并完成一个访谈大纲。 （四）教学方法与手段 主要采用课堂讲授、课堂讨论的方法。 第三章 调查方法：社会调研与市场调研 （一）目的与要求 1.通过大量案例，介绍社会调研的基本方法、调查报告的撰写方法。 2.目的：让学生了解并在实践中熟悉常见的调查方法，并熟悉调查报告的 撰写。 （二）教学内容 第一节 社会调查的基本方法 1．主要内容：社会调查的选题与常见调研方法，包括：选题与设计；样 本获得——抽样设计；调查方法——问卷、量表与访谈；研究方法——定 量研究与定性研究、概念与变量、实地研究与观察法；案例解析。 2．基本概念和知识点：样本、抽样、几种调查方法、几种研究方法。 3.问题与应用（能力要求）：熟悉几种调查方法（问卷、量表与访谈）的 使用，能够初步运用定量研究与定性研究去考察研究对象。 第二节 调查报告的撰写 1．主要内容：调查报告的撰写，包括：调查报告的写作成规（前言、研 究设计、讨论与分析、图表的使用、结尾）；案例解析（计划、调查执行、 数据处理、总结）；案例赏读《中国在梁庄》 2．基本概念和知识点：调查报告的写作成规 3.问题与应用（能力要求）：熟悉常见的调查报告的写作技巧。 课程思政：在面向社会事实的调查工作中，引导学生以真诚的态度、真 理的精神展开工作，从而培养健康的价值观、道德观。 （三）思考与实践 1、思考调查报告的意义。预期一个调查报告的对象，介绍你选题的合理