第一部分目的意义 201年是“十二五”开局之年,也是全面落 实教育规划纲要的关键一年。 今年的教育事业统计报表制度改革,是教育事 业改革和发展的需要,是各级教育行政部门进行 科学管理和决策的需要,是有效监测规划纲要提 出的各项具体目标完成情况的需要。 今年的统计手段改革能够使统计工作变得更快 捷、更高效、操作更简便。第一部分 目的意义 2011年是“十二五”开局之年，也是全面落 实教育规划纲要的关键一年。 今年的教育事业统计报表制度改革，是教育事 业改革和发展的需要，是各级教育行政部门进行 科学管理和决策的需要，是有效监测规划纲要提 出的各项具体目标完成情况的需要。 今年的统计手段改革能够使统计工作变得更快 捷、更高效、操作更简便