结1. (5分钟) 思考题|1.如何 教学课题第一章地球上的热分布及其在植物体的课型生化理论课 固定 第三节热能在植物体中的固定及动态 对象动医201级 本科 教学目的|1.掌握:结构性碳水化合物、可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态 2熟悉:结构性碳水化合物构成、可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态规律 教学重点1.结构性碳水化合物和非结构性碳水化合物的组成 2.可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态规律 教学难点能量在植物体中的固定动态:结构性碳水化合物和非结构性碳水化合物 的组成、可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态规律 匚教学方法_『肩发式 课时安排教学步骤、内容(详细内容见讲义) 45分钟 热能在植物体中的固定 50分钟 可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态 结1.热能在植物体中的固定 2.可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态小 结 (5 分钟) 1. 2. 思 考 题 1.如何 2. 教学课题 第一章 地球上的热分布及其在植物体的 固定 第三节 热能在植物体中的固定及动态 课型 生化理论课 对象 动医 2001 级 本科 教学目的 1.掌握：结构性碳水化合物、可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态 2.熟悉：结构性碳水化合物构成、可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态规律 教学重点 1.结构性碳水化合物和非结构性碳水化合物的组成 2. 可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态规律 教学难点 能量在植物体中的固定动态：结构性碳水化合物和非结构性碳水化合物 的组成、可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态规律 教学方法 启发式 课时安排 45 分钟 50 分钟 教学步骤、内容（详细内容见讲义） 一、热能在植物体中的固定 二、可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态 小 结 1. 热能在植物体中的固定 2. 可溶性碳水化合物在植物地下器官的动态