【毕达哥拉斯得到的伦理观】 在早年的治学时期，毕达哥拉斯 经常到各地演讲，以向人们阐明经过 他深思熟虑的见解。 他对议事厅的权贵们说，“一定 要公正。不公正，就破坏了秩序，破 坏了和谐，这是最大的恶。 在谈到治家时，他认为对儿女的 爱是不能指望有回报的，但做父亲的 应当努力用自己的言行去获得子女由 衷的敬爱。 他谈到过自律的问题。他说，自 律是对人个性的一种考验， 他形象的描述了教育的特性： “你能通过学习从别人那里获得知识， 但教授你的人却不会因此失去了知 识。” 但是，作为一种唯心主义的世界 观，毕达哥拉斯和他的学派的科学 探索无法找到正确的方向，甚至在 某种程度上给后来的自然哲学以及科 学的发展带来了很大的消极影响。【毕达哥拉斯得到的伦理观】 在早年的治学时期，毕达哥拉斯 经常到各地演讲，以向人们阐明经过 他深思熟虑的见解。 他对议事厅的权贵们说， “一定 要公正。不公正，就破坏了秩序，破 坏了和谐，这是最大的恶。 在谈到治家时，他认为对儿女的 爱是不能指望有回报的，但做父亲的 应当努力用自己的言行去获得子女由 衷的敬爱。 他谈到过自律的问题。他说，自 律是对人个性的一种考验， 他形象的描述了教育的特性： “你能通过学习从别人那里获得知识， 但教授你的人却不会因此失去了知 识。” 但是，作为一种唯心主义的世界 观，毕达哥拉斯和他的学派的科学 探索无法找到正确的方向，甚至在 某种程度上给后来的自然哲学以及科 学的发展带来了很大的消极影响