《楷书临幕与创作（一)》课程教学大纲 课程名称：楷书临幕与创作（一） 课程类别：专业基础课/必修课 适用专业：书法学 考核方式：考试 总学时、学分：68学时4学分 其中实验学时： 0学时 一、课程教学目的 1.通过教师进行系统的讲解、示范，使学生了解楷书的风格特征。 2.通过学习比较正确的笔法，逐步提高对基本点画、偏旁部首、间 架结构的临摹水平，能按章法要求完成楷书临创作品。 3.初步学习楷书的临摹到创作的转化。 二、课程教学要求 1.学会选择和正确使用文房四宝。 2.掌握正确的书写姿势和执笔姿势。 3.“熟能生巧”，通过一定数量的练习达到质的飞跃。 三、先修课程 《中国书法史》 四、课程教学重、难点 重点：楷书临摹与创作的书写技法。 难点：书写工具性能的有效发挥、运笔动作和字形结构精到。 五、课程教学方法与教学手段 1.书法课堂教学要加强学生的观察能力、思维能力、动手能力的训练。 2.注重创作能力和审美能力的培养。经常组织学生参观书法展览，游 览名胜古迹，举办书法比赛。通过书法教学，不断引导学生应用所 学技能进行艺术创作，培养创新精神。1 《楷书临摹与创作（一）》课程教学大纲 课程名称：楷书临摹与创作（一） 课程类别：专业基础课/必修课 适用专业： 书法学 考核方式： 考试 总学时、学分： 68 学时 4 学分 其中实验学时： 0 学时 一、课程教学目的 1.通过教师进行系统的讲解、示范，使学生了解楷书的风格特征。 2.通过学习比较正确 的笔法，逐步提高对基本点画、偏旁部首、间 架结构的临摹水平，能按章法要求完成楷书临创作品。 3.初步学习楷书的临摹到创作的转化。 二、课程教学要求 1.学会选择和正确使用文房四宝。 2.掌握正确的书写姿势和执笔姿势。 3.“熟能生巧”，通过一定数量的练习达到质的飞跃。 三、先修课程 《中国书法史》 四、课程教学重、难点 重点：楷书临摹与创作的书写技法。 难点：书写工具性能的有效发挥、运笔动作和字形结构精到。 五、课程教学方法与教学手段 1.书法课堂教学要加强学生的观察能力、思维能力、动手能力的训练。 2.注重创作能力和审美能力的培养。经常组织学生参观书法展览，游 览名 胜古迹，举办书法比赛。通过书法教学，不断引导学生应用所 学技能进行艺术创 作，培养创新精神