二、要有广阔而浓厚的兴趣 波利亚认为，首要的问题是热爱自己 的课程，同时强调：“如果教师厌烦数学 那么全班也肯定会厌烦数学。”并告戒那 些对数学兴趣不大的人：“如果这门课不 能使你感兴趣，你就不要去教它。” 教书育人是教师的根本任务，而要 出色地完成任务，就必须刻苦地钻研、学 习。在学好扎实的专业知识的同时，还要 学习广泛而深厚的文化基础知识，学习科 学的教育学、心理学知识。只有这样，才 能真正做到“学高为师”。 二、要有广阔而浓厚的兴趣 波利亚认为，首要的问题是热爱自己 的课程，同时强调：“如果教师厌烦数学， 那么全班也肯定会厌烦数学。 ”并告戒那 些对数学兴趣不大的人：“如果这门课不 能使你感兴趣，你就不要去教它。 ” 教书育人是教师的根本任务，而要 出色地完成任务，就必须刻苦地钻研、学 习。在学好扎实的专业知识的同时，还要 学习广泛而深厚的文化基础知识，学习科 学的教育学、心理学知识。只有这样，才 能真正做到“学高为师”