(《水产动物育种学》。在内容编排等方面都附非常具有时代特征，是本 课程目前能找到的最好新教材。但是，由于育种学知识在不断的进行 发展和壮大之中，为了适应该学科的发展需要，使学生能随时了解我 国及其它国家在该领域的新成课，在课堂教学中将会不断补充一些新 的内容，重点讲解水产生物常用的育种方法、原理和育种过程，以及 育种学研究的基本方法和基本技能，重点讲授当前在水产生物育种中 最常用的技术和方法，以提高学生在生产中分析问题和解决问题的能 力。在必要的时候，将向学生编发一些具有地方特色并能钣映该学科 最新发展的新资料。 在教学手段上，整个课堂教学全部采用多媒体教学，并根据需要 使用幻灯、投影、标本和模型等多种教学手段，变抽象教学为形像教 学，增加学生的感性认识。 五、教材与主要参考书目 (一)教材 1.范兆廷主编。水产动物育种学。中国农业出版社，2005。 (二)主要参考书目 1吴仲庆主编。水产生物遗传育种学（第三版。厦门：厦门大 学出版社。2001。 2赵俦元、乔守怡主编。《现代遗传学》面向21世纪课程教材。 北京：高等教育出版社，2001。 3.曾呈奎等。海洋生物技术。济南：山东科技出版社，1998。 4.楼允东主编。鱼类育种学。北京：中国农业出版社，1999。 5吴清江、桂建芳。《鱼类遗传育种工程》。上海：上海科学技术 出版社，1999。 6.雷霁霖主编。《海水鱼类养殖理论与技术》。北京：中国农业出 版社，2005。 审核人：尹绍武 批准人：赖秋明 2007年9月 （《水产动物育种学》。在内容编排等方面都非常具有时代特征，是本 课程目前能找到的最好新教材。但是，由于育种学知识在不断的进行 发展和壮大之中，为了适应该学科的发展需要，使学生能随时了解我 国及其它国家在该领域的新成果，在课堂教学中将会不断补充一些新 的内容，重点讲解水产生物常用的育种方法、原理和育种过程，以及 育种学研究的基本方法和基本技能，重点讲授当前在水产生物育种中 最常用的技术和方法，以提高学生在生产中分析问题和解决问题的能 力。在必要的时候，将向学生编发一些具有地方特色并能反映该学科 最新发展的新资料。 在教学手段上，整个课堂教学全部采用多媒体教学，并根据需要 使用幻灯、投影、标本和模型等多种教学手段，变抽象教学为形象教 学，增加学生的感性认识。 五、教材与主要参考书目 （一）教材 1.范兆廷主编。水产动物育种学。中国农业出版社，2005。 （二）主要参考书目 1.吴仲庆主编。水产生物遗传育种学（第三版）。厦门：厦门大 学出版社。2001。 2.赵寿元、乔守怡主编。《现代遗传学》面向 21 世纪课程教材。 北京：高等教育出版社，2001。 3.曾呈奎等。海洋生物技术。济南：山东科技出版社， 1998。 4.楼允东主编。鱼类育种学。北京：中国农业出版社，1999。 5.吴清江、桂建芳。《鱼类遗传育种工程》。上海：上海科学技术 出版社，1999。 6.雷霁霖主编。《海水鱼类养殖理论与技术》。北京：中国农业出 版社，2005。 审核人：尹绍武 批准人：赖秋明 2007 年 9 月