第五章神经系统常见病损的康复 第一节脑卒中的康复 一、教学目的 应用康复评定和康复治疗措施系统进行脑卒中的临床康复。 二、教学要求 1、掌握脑卒中康复治疗的目标、时机选择、治疗原则及各阶段康复治疗期的具体治疗措施。 2、熟悉脑卒中的临床表现、并发症、评定。 3、了解脑卒中的定义、病因、危险因素。 三、教学内容 1、脑卒中的康复概述：定义、分类、危险因素、临床表现、并发症、受损程度分级。 2、康复评定：严重程度评定1)格拉斯哥昏迷量表(GCS)2)脑卒中患者临床神经功能缺损程 度评分标准3)美国卫生研究院脑卒中评分表(NIHSS):当前国际常用标准：低分越低程度越轻， 反之越重。运动能力评定：Brunnstrom运动能力评定方法（分为6期）：平衡功能评定：日常生活 能力评定(ADL)。 3、康复治疗：康复目标与时机选择：康复治疗原则：急性期的康复治疗：恢复早期的康复：恢 复中期的康复：恢复后期的康复治疗：后遗症期的康复治疗。 第二节脊髓损伤的康复 一、教学目的 应用康复评定和康复治疗措施系统进行脊髓损伤的康复。 二、教学要求 1、掌握脊髓损伤的康复治疗的目标、时机选择、治疗原则及各阶段康复治疗期的具体治疗措施 及辅具的选择、应用。 2、熟悉脊髓损伤的临床表现、并发症、脊髓损伤病人的康复评定。 3、了解脊髓损伤的定义、病因、病理生理、病理解剖、流行性病学。第五章 神经系统常见病损的康复 第一节 脑卒中的康复 一、教学目的 应用康复评定和康复治疗措施系统进行脑卒中的临床康复。 二、教学要求 1、掌握脑卒中康复治疗的目标、时机选择、治疗原则及各阶段康复治疗期的具体治疗措施。 2、熟悉脑卒中的临床表现、并发症、评定。 3、了解脑卒中的定义、病因、危险因素。 三、教学内容 1、脑卒中的康复概述：定义、分类、危险因素、临床表现、并发症、受损程度分级。 2、康复评定：严重程度评定 1）格拉斯哥昏迷量表（GCS）2）脑卒中患者临床神经功能缺损程 度评分标准 3）美国卫生研究院脑卒中评分表（NIHSS）：当前国际常用标准：低分越低程度越轻， 反之越重。运动能力评定： Brunnstrom 运动能力评定方法（分为 6 期）；平衡功能评定；日常生活 能力评定（ADL）。 3、康复治疗：康复目标与时机选择；康复治疗原则；急性期的康复治疗；恢复早期的康复；恢 复中期的康复；恢复后期的康复治疗；后遗症期的康复治疗。 第二节 脊髓损伤的康复 一、教学目的 应用康复评定和康复治疗措施系统进行脊髓损伤的康复。 二、教学要求 1、掌握脊髓损伤的康复治疗的目标、时机选择、治疗原则及各阶段康复治疗期的具体治疗措施 及辅具的选择、应用。 2、熟悉脊髓损伤的临床表现、并发症、脊髓损伤病人的康复评定。 3、了解脊髓损伤的定义、病因、病理生理、病理解剖、流行性病学