吸光光度法基本原理(光的基本性质、物质对光的选择性吸收、光吸收基本定律,吸光 度、透光率的物理意义及关系,摩尔吸收系数和桑德尔灵敏度的物理意义及其相互换算关系、 吸收曲线与工作曲线的绘制及意义;参比溶液的作用及选择):光度分析误差来源及测量条件 的选择;光度分析法测定弱酸、碱解离常数、络合平衡常数及络合物组成的基本原理。。 难点: 吸光光度法基本原理;光度分析误差来源及测量条件的选择;吸收曲线与工作曲线的绘制 及意义 第十一章:分析化学中常用的分离富集方法 教学内容 11.1概述 112气态分离法 11.3沉淀分离法 114萃取分离法 11.5离子交换分离法 11.6色谱分离法。 知识点: 分离富集的目的和意义;分离效果的评价(回收率);沉淀分离法、溶剂萃取分离法(萃 取、反萃取、分配定律、分配系数、分配比、萃取率)、离子交换分离法、色谱分离法、挥发 和蒸馏分离法;其它分离法。 重点: 分离富集的目的和意义;分离效果的评价(回收率);溶剂萃取分 离法中的相关计算 难点:溶剂萃取分离法中的相关计算 四、课程教学要求及考核方式 1教学方法:任课教师需认真研读本教学大纲、主教材、辅助教材和其它教学参考资料,认真备 课、批改作业,完成教学任务,达到教学目的。课程主要内容需采用课堂讲授的方式进行,必要时 可采用多媒体辅助教学。同时应及时对重难点内容辅导答疑,一般每章平均一次。 2.作业及实践环节:课堂练习和课外作业是加深理解概念、掌握各种分析定量计算公式和达到消 化掌握所学知识的重要手段。精选习题,做到难易适中、题量适度(一般为课后习题的1/2^2/3)、 认真批改、及时答疑。学生应独立完成作业,巩固所学知识。 3.考试形式:本课程考核方式为考试。中期和期终考试都采取闭卷考试形式,综合评分以考试成 绩和平时成绩相结合给出。如果进行中期考试,则平时成绩占10%,中期占20%,期末成绩占70%; 如果不进行中期考试,则平时成绩占20%,期末成绩占80%。试题由题库统一命题、统一评分标准 统一考试;命制考题应严格按教学大纲要求进行,考试内容既要体现知识面,又要突出重点,题量 适度、难易适中。 五、学时分配(表格内内容为宋体五号) 章节主要内容 咯教学学时分配 阱授。回题。实验时论俗计备注 第1章 论 习题和讨论在辅 导课上进行吸光光度法基本原理（光的基本性质、物质对光的选择性吸收、光吸收基本定律，吸光 度、透光率的物理意义及关系，摩尔吸收系数和桑德尔灵敏度的物理意义及其相互换算关系、 吸收曲线与工作曲线的绘制及意义；参比溶液的作用及选择）；光度分析误差来源及测量条件 的选择；光度分析法测定弱酸、碱解离常数、络合平衡常数及络合物组成的基本原理。。 难点： 吸光光度法基本原理；光度分析误差来源及测量条件的选择；吸收曲线与工作曲线的绘制 及意义。 第十一章：分析化学中常用的分离富集方法 教学内容： 11.1 概述 11.2 气态分离法 11.3 沉淀分离法 11.4 萃取分离法 11.5 离子交换分离法 11.6 色谱分离法。 知识点： 分离富集的目的和意义；分离效果的评价（回收率）；沉淀分离法、溶剂萃取分离法（萃 取、反萃取、分配定律、分配系数、分配比、萃取率）、离子交换分离法、色谱分离法、挥发 和蒸馏分离法；其它分离法。 重点： 分离富集的目的和意义；分离效果的评价（回收率）；溶剂萃取分 离法中的相关计算。 难点：溶剂萃取分离法中的相关计算 四、课程教学要求及考核方式 1.教学方法：任课教师需认真研读本教学大纲、主教材、辅助教材和其它教学参考资料，认真备 课、批改作业，完成教学任务，达到教学目的。课程主要内容需采用课堂讲授的方式进行，必要时 可采用多媒体辅助教学。同时应及时对重难点内容辅导答疑，一般每章平均一次。 2.作业及实践环节：课堂练习和课外作业是加深理解概念、掌握各种分析定量计算公式和达到消 化掌握所学知识的重要手段。精选习题，做到难易适中、题量适度（一般为课后习题的1/2~2/3）、 认真批改、及时答疑。学生应独立完成作业，巩固所学知识。 3.考试形式：本课程考核方式为考试。中期和期终考试都采取闭卷考试形式，综合评分以考试成 绩和平时成绩相结合给出。如果进行中期考试，则平时成绩占10%，中期占20%，期末成绩占70%； 如果不进行中期考试，则平时成绩占20%，期末成绩占80%。试题由题库统一命题、统一评分标准、 统一考试；命制考题应严格按教学大纲要求进行，考试内容既要体现知识面，又要突出重点，题量 适度、难易适中。 五、学时分配（表格内内容为宋体五号） 章节 主要内容 各教学学时分配 备注 讲授 习题 实验 讨论 合计 第1章 绪论 4 2 0 1 7 习题和讨论在辅 导课上进行