些二年生作物,如冬小麦、冬黑麦、冬油菜等,在其营养生长期必须 过一段较低温度诱导,才能转为生殖生长。这段低温诱导也称为春化。不同作物 不同品种对低温的范围和时间要求不同,一般可将其分为冬性类型、半冬性类型 性类型3类。这种特性是该种作物在长期的系统发育中形成的。 、作物的感光性 什么叫感光性或光周期反应? 光周期反应的类型:长日照作物(LDP)、短日照作物(SDP)、日中性作 物(DNP)、定日照作物 光周期反应的实质:作物的感光性的形成:作物接受光周期诱导的部位: 理解作物光周期反应时应注意的几个问题 四、作物的基本营养生长性 不同作物品种的基本营养生长期的长短各异,这种基本营养生长期长 短的差异特性,称为作物品种的基本营养生长性 五、作物在温度和光周期诱导下植株形态和生理上的变化 在形态和结构上的变化:在生理生化上的变化:光敏色素的变化 六、作物温光反应特性在生产上的应用 在引种上的应用:在栽培上的应用:在育种上的应用。 教学方法:讲授法 §4作物生长的一些相关(1学时) 营养生长与生殖生长的相关 营养生长与生殖生长的关系:营养生长和生殖生长的调控(营养生长期生 长的调控:并进阶段的调控;生殖生长期的调控) 地上部生长与地下部生长的关系 地上部与地下部物质的相互交换:地上部与地下部重量保持一定比 例:环境条件和栽培技术措施对地下部和地上部生长的影响不一致 三、作物器官的同伸关系 禾谷类作物营养器官间的同伸关系:禾谷类作物幼穗与营养器官的同 伸关系:双子叶作物器官间的同伸关系。 四、个体与群体的关系 作物个体和群体之间互相联系又互相制约作:“反馈”:“自动调节”现 象:合理的种植密度有利于个体与群体的协调发展:利用作物群体自动调节原 理采取栽培技术措施提高作物产量。 教学方法:讲授法 本章思考题∏.什么叫作物的生长?什么叫作物的发育?试举例说明之 2.作物生长的S形生长过程有何应用价值? 3.作物的生育期、生育时期、物候期的含义是什么? 4.作物的种子与植物学上通常指的种子有何不同? 5.单子叶作物和双子叶作物的根、茎、叶有何不同?其生长特点和影响生长的 因素有哪些? 6.作物花器官分化有何特点?影响花器官分化、开花授粉受精和种子果实形成 的因素有哪些? 7.什么叫作物的感温性、感光性和基本营养生长性?这“三性”在作物引种、 栽培和育种上有何意义? 8.作物营养生长和生殖生长关系如何? 作物地上部生长与地下部生长有何依赖关系 10.研究作物器官的同伸关系有何实际意义? 11.作物个体与群体关系如何?如何协调两者关系以促进作物高产? 12.同伸关系、叶龄指数和反馈的概念 主要 1.李焕章,韩学信主编.《作物栽培学》.中国农业科技出版社.1997.4 参考资料24-34 2.杨守仁,郑丕尧主编.《作物栽培学概论》.中国农业出版社.1989.10 41-61 备注 S形生长过程应用价值、同伸关系的实际意义重点讲授一些二年生作物，如冬小麦、冬黑麦、冬油菜等，在其营养生长期必须经 过一段较低温度诱导，才能转为生殖生长。这段低温诱导也称为春化。不同作物和 不同品种对低温的范围和时间要求不同，一般可将其分为冬性类型、半冬性类型和 春性类型3类。这种特性是该种作物在长期的系统发育中形成的。 三、作物的感光性 什么叫感光性或光周期反应？ 光周期反应的类型: 长日照作物（LDP）、短日照作物（SDP）、日中性作 物（DNP）、 定日照作物。 光周期反应的实质；作物的感光性的形成；作物接受光周期诱导的部位； 理解作物光周期反应时应注意的几个问题。   四、作物的基本营养生长性 不同作物品种的基本营养生长期的长短各异，这种基本营养生长期长 短的差异特性，称为作物品种的基本营养生长性。 五、作物在温度和光周期诱导下植株形态和生理上的变化     在形态和结构上的变化；在生理生化上的变化；光敏色素的变化。 六、作物温光反应特性在生产上的应用     在引种上的应用；在栽培上的应用；在育种上的应用。 教学方法:讲授法 §4作物生长的一些相关（1学时） 一、营养生长与生殖生长的相关 营养生长与生殖生长的关系；营养生长和生殖生长的调控（营养生长期生 长的调控；并进阶段的调控；生殖生长期的调控）。 二、地上部生长与地下部生长的关系 地上部与地下部物质的相互交换；地上部与地下部重量保持一定比 例；环境条件和栽培技术措施对地下部和地上部生长的影响不一致 三、作物器官的同伸关系 禾谷类作物营养器官间的同伸关系；禾谷类作物幼穗与营养器官的同 伸关系；双子叶作物器官间的同伸关系。 四、个体与群体的关系 作物个体和群体之间互相联系又互相制约作；“反馈”；“自动调节”现 象； 合理的种植密度有利于个体与群体的协调发展；利用作物群体自动调节原 理采取栽培技术措施提高作物产量。 教学方法:讲授法 本章思考题 1. 什么叫作物的生长？什么叫作物的发育？试举例说明之。 2. 作物生长的S形生长过程有何应用价值？ 3. 作物的生育期、生育时期、物候期的含义是什么？ 4. 作物的种子与植物学上通常指的种子有何不同？ 5．单子叶作物和双子叶作物的根、茎、叶有何不同?其生长特点和影响生长的 因素有哪些？ 6．作物花器官分化有何特点?影响花器官分化、开花授粉受精和种子果实形成 的因素有哪些？ 7．什么叫作物的感温性、感光性和基本营养生长性?这“三性”在作物引种、 栽培和育种上有何意义？ 8．作物营养生长和生殖生长关系如何？ 9．作物地上部生长与地下部生长有何依赖关系？ 10.研究作物器官的同伸关系有何实际意义？ 11.作物个体与群体关系如何?如何协调两者关系以促进作物高产？ 12.同伸关系、叶龄指数和反馈的概念。 主要 参考资料 1. 李焕章，韩学信主编.《作物栽培学》.中国农业科技出版社.1997.4  24-34 2. 杨守仁，郑丕尧主编.《作物栽培学概论》.中国农业出版社.1989.10  41-61 备注 S形生长过程应用价值、同伸关系的实际意义重点讲授