自然奥秘的兴趣 3.分小组讨论文章的结构层次。 讨论明确 本文按说明内容的自身的内在联系,可分为四部分 第-部分(第1-5自然段)由人类记录时间踪迹的方式联想到大自然记录时间的方式, 进而提出“岩石是怎样记下时间”的疑问,引人思索和探寻。 第二部分(第6-21自然段):从“大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着”这- 规律入手,详尽说明岩石“烂”与“生成”的变迁,旨在说明岩石层与层之间的顺序记录了 时间的踪迹。 第二部分又可分为四个层次 第一层(第6自然段):总说自然界各种物质的运动 第二层(第7—16自然段):分说岩石“烂掉”的原因和过程 第三层(第17-20自然段):分说岩石生成的过程和历时的漫长。 第四层(第21自然段):总说岩石的岩层与岩层之间的顺序记录时间的踪迹。 第三部分(第22-29自然段)说明岩石为我们记录下的历史痕迹。 第四部分(第30-31自然段)启发人们探索自然奧秘,说明读懂岩石记录的重大意义。 (四)总结、扩展 同学们,这篇科普文章以记录时间的方式为切入点,向我们介绍了有关岩石的丰富而有4 自然奥秘的兴趣。 3．分小组讨论文章的结构层次。 讨论明确： 本文按说明内容的自身的内在联系，可分为四部分： 第一部分（第 1－5 自然段）由人类记录时间踪迹的方式联想到大自然记录时间的方式， 进而提出“岩石是怎样记下时间”的疑问，引人思索和探寻。 第二部分（第 6 一 21 自然段）：从“大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着”这一 规律入手，详尽说明岩石“烂”与“生成”的变迁，旨在说明岩石层与层之间的顺序记录了 时间的踪迹。 第二部分又可分为四个层次： 第一层（第 6 自然段）：总说自然界各种物质的运动。 第二层（第 7 一 16 自然段）：分说岩石“烂掉”的原因和过程。 第三层（第 17－20 自然段）：分说岩石生成的过程和历时的漫长。 第四层（第 21 自然段）：总说岩石的岩层与岩层之间的顺序记录时间的踪迹。 第三部分（第 22 一 29 自然段）说明岩石为我们记录下的历史痕迹。 第四部分（第 30-31 自然段）启发人们探索自然奥秘，说明读懂岩石记录的重大意义。 （四）总结、扩展 同学们，这篇科普文章以记录时间的方式为切入点，向我们介绍了有关岩石的丰富而有