第五次： ·组装计算机主机箱内的相关配件。 第六次： ·安装操作系统和应用软件。 第七次： ·计算机的日常维护和保养。 第八次： ·微机硬件故障诊断与处理。 第九次： ·完成研究报告： ·总结及反思整个研究学习过程，提出整改意见。 (3)S一选择教学方法，教学媒体和教学材料 教学方法： ·小组协作—以4人为小组 ·实物演示一拆开主机箱，查看机箱里的结构，认识各种配件 ·基于互联网络的探究式自主学习 教学媒体： ●多媒体网络电脑室、Internet、.投影仪 ·计算机组装与维护在线学习视频 ●演稿工具(Microsoft Office PowerPoint2003) 教学资料： ·联网的电脑51台、13套完整的计算机配件、实训报告册、笔记本和 研究量化评价表 (4)U一利用教学媒体，资源以及方法 ·教师运用课件给学生讲解计算机的组成部分和基本知识，学习的重点和目 标。 ·给学生讲述在实际操作过程中注意的事项，特别是安全方面的注意事项。 ·给学生提供有关计算机配件的网站及在线视频网址。 ·学生从网上搜索、下载及分析各种配件的标准、参数及相关数据，并且比较 第五次：  组装计算机主机箱内的相关配件。 第六次：  安装操作系统和应用软件。 第七次：  计算机的日常维护和保养。 第八次：  微机硬件故障诊断与处理。 第九次：  完成研究报告；  总结及反思整个研究学习过程，提出整改意见。 （3）S—选择教学方法，教学媒体和教学材料 教学方法：  小组协作——以 4 人为小组  实物演示——拆开主机箱，查看机箱里的结构，认识各种配件  基于互联网络的探究式自主学习 教学媒体：  多媒体网络电脑室、Internet、投影仪  计算机组装与维护在线学习视频  演稿工具（Microsoft Office PowerPoint 2003） 教学资料：  联网的电脑 51 台、13 套完整的计算机配件、实训报告册、笔记本和 研究量化评价表 （4）U—利用教学媒体，资源以及方法  教师运用课件给学生讲解计算机的组成部分和基本知识，学习的重点和目 标。  给学生讲述在实际操作过程中注意的事项，特别是安全方面的注意事项。  给学生提供有关计算机配件的网站及在线视频网址。  学生从网上搜索、下载及分析各种配件的标准、参数及相关数据，并且比较