课文讲解 自读课文,整体感知 要求:读准字音,读通句子。 思考:找出课文的总起句,找出各段的中心句 总起句:大自然有许多美妙的声音。(总写) 第二自然段中心句:风,是大自然的音乐家。(分 写) 第三自然段中心句:水,也是大自然的音乐家。(分写 第四自然段中心句:动物是大自然的歌手。(分写)课文讲解 第二自然段中心句：风，是大自然的音乐家。（分 写） 要求：读准字音，读通句子。 思考：找出课文的总起句，找出各段的中心句。 总起句：大自然有许多美妙的声音。（总写） 第三自然段中心句：水，也是大自然的音乐家。（分写） 第四自然段中心句：动物是大自然的歌手。（分写）