五、找出下列各句中的通假字,并写出它的本字和意义(11分) ①才美不外见 通 含义 ②食之不能尽其材通含义 通 含义 ③其真无马邪 含义: 六、给下列句中加粗的“食”字注音(6分) ①一食或尽粟一石()() ②食马者不知其能千里而食也()( ③食不饱,力不足。() ④食之不能尽其材。() 《送东阳马生序》 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日 以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约 以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名 人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室, 未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭, 礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻 1、解释下列各句中的加粗字(8分) (1)①余因得遍观群书 得 ②得之心而寓之酒也 ③得鱼腹中书 得得 (2)①色愈恭,礼愈至 ②至舍,四肢僵劲不能动至: ③至理名言 (3)①稍稍宾客其父 至至至稍稍 ②不敢稍逾约 2、请写出一个表现作者读书刻苦的句子: (2分 3、下面句子的朗读节奏划分正确的是()(1分) A、先达德隆/望尊B、益慕圣贤/之道C、门人弟子/填其室D、手指不可/ 屈伸 4、“录毕,走送之,不敢稍逾约。”中的“稍”字的作用是 ,它照应 了 句。(2分) 、选出下面各句中“其”字用法不同的一项( )(1分) A、门人弟子填其室B、或遇其叱咄C、其业有不精,德有不成D、俟其欣悦 6、人们为什么“多以书假余”?(2分)3 五、找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义（11 分） ①才美不外见 _____通__________ 含义：________________ ②食之不能尽其材____通___含义：_____通____ 含义：_____ ③其真无马邪 _____通_____ 含义：________ 六、给下列句中加粗的“食”字注音（6 分） ①一食或尽粟一石 （ ）（ ） ②食马者不知其能千里而食也 （ ）（ ） ③食不饱，力不足。 （ ） ④食之不能尽其材。（ ） 《送东阳马生序》 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日 以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名 人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室， 未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭， 礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 1、解释下列各句中的加粗字（8 分） ⑴①余因得遍观群书 得： ②得之心而寓之酒也 得： ③得鱼腹中书 得： ⑵①色愈恭，礼愈至 至： ②至舍，四肢僵劲不能动 至： ③至理名言 至： ⑶①稍稍宾客其父 稍： ②不敢稍逾约 稍： 2、请写出一个表现作者读书刻苦的句子： （2 分） 3、下面句子的朗读节奏划分正确的是（ ）（1 分） A、先达德隆/望尊 B、益慕圣贤/之道 C、门人弟子/填其室 D、手指不可/ 屈伸 4、“录毕，走送之，不敢稍逾约。”中的“稍”字的作用是＿＿＿＿＿，它照应 了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”一句。 （2 分） 5、选出下面各句中“其”字用法不同的一项（ ）（1 分） A、门人弟子填其室 B、或遇其叱咄 C、其业有不精，德有不成 D、俟其欣悦 6、人们为什么“多以书假余”?（2 分）