提高中考作文(主要是材料作文、话题作文)的拟题能力。 命题 l、下面是诗人艾青写过的一首短诗,请联系现实生活写一篇不少于600字的议 论文。 离开了时间/就没有了生命; 生命和时间/紧密相依连 失去了时间/生命就成了虚幻 没有了生命/时间就成了云烟。 2、作为青春少年的你,在一天天地成长着,正在懂事,正在走向成熟,正在走 向未来 有时,你会真的有一种长大的感觉。请以“成长”为话题写一篇文章,可以记叙 你成长的经历,可以描绘你成长的感觉,也可以抒发你成长的心曲,议论成长中 遇到的问题,内容与“成长”相关即可,文体不限(除诗歌体外),写出真情实 感,不少于600字。 审题指导 无论是材料作文还是话题作文,文章的标题大都是要求自拟的。标题是文章的眼 睛,在考场上,一个好标题能迅速激发阅卷老师的兴趣,扣住读者的心弦。俗话 说:“花香蜂自来,题好一半文。”可见,能否拟一个好题目,对一篇文章的好 坏是非常重要的 拟题有三个基本要求 1、拟题时要根据材料或话题内容善于“择其一点,不及其余”,也就是要从大 范围中选择一个能充分发挥、具体表现自己优势的小方面,再从这个小方面来拟 出一标题,使自己能知无不言。 2、拟题要推陈出新,要想自己的文章能得高分,吸引阅卷老师,必须有新鲜的 有灵气的标题。只有这样,文章才能有先声夺人之效。 3、标题要标准、简炼、易懂。 从第一个材料中我们不难发现,这则材料讲的是“时间”和“生命”的关系:时 间的价值体现于生命的过程,生命的价值体现于对时间的珍惜,两者相互依存, 形成统一,进而“惜时”成了这则材料的中心意图。围绕这个中心意图我们可以 给文章拟个题目,如《时间就是生命》、《做时间的主人》、《假如时间可以倒 流……》、《昨天》等等 第二个材料的话题是“成长”,我们可以添加一些辅助的相关信息来拟定文章的 标题,也就是说我们在这里要学会利用扩展的思维来开阔视野,再选准角度来具 体确定题目,如《成长是一种美》、《脚印》、《成长的喜悦》、《种子·幼苗· 大树》等等。 第十五次中考作文的布局谋篇能力 训练目的: 提高中考作文的布局谋篇能力。 命题: 题目:《生日》 要求:1、除诗歌外,文体不限。 2、写出真情实感。 3、字数在600字左右 审题指导提高中考作文（主要是材料作文、话题作文）的拟题能力。 命题： 1、下面是诗人艾青写过的一首短诗，请联系现实生活写一篇不少于 600 字的议 论文。 离开了时间/就没有了生命； 生命和时间/紧密相依连； 失去了时间/生命就成了虚幻； 没有了生命/时间就成了云烟。 2、作为青春少年的你，在一天天地成长着，正在懂事，正在走向成熟，正在走 向未来； 有时，你会真的有一种长大的感觉。请以“成长”为话题写一篇文章，可以记叙 你成长的经历，可以描绘你成长的感觉，也可以抒发你成长的心曲，议论成长中 遇到的问题，内容与“成长”相关即可，文体不限（除诗歌体外），写出真情实 感，不少于 600 字。 审题指导： 无论是材料作文还是话题作文，文章的标题大都是要求自拟的。标题是文章的眼 睛，在考场上，一个好标题能迅速激发阅卷老师的兴趣，扣住读者的心弦。俗话 说：“花香蜂自来，题好一半文。”可见，能否拟一个好题目，对一篇文章的好 坏是非常重要的。 拟题有三个基本要求： 1、拟题时要根据材料或话题内容善于“择其一点，不及其余”，也就是要从大 范围中选择一个能充分发挥、具体表现自己优势的小方面，再从这个小方面来拟 出一标题，使自己能知无不言。 2、拟题要推陈出新，要想自己的文章能得高分，吸引阅卷老师，必须有新鲜的、 有灵气的标题。只有这样，文章才能有先声夺人之效。 3、标题要标准、简炼、易懂。 从第一个材料中我们不难发现，这则材料讲的是“时间”和“生命”的关系：时 间的价值体现于生命的过程，生命的价值体现于对时间的珍惜，两者相互依存， 形成统一，进而“惜时”成了这则材料的中心意图。围绕这个中心意图我们可以 给文章拟个题目，如《时间就是生命》、《做时间的主人》、《假如时间可以倒 流……》、《昨天》等等。 第二个材料的话题是“成长”，我们可以添加一些辅助的相关信息来拟定文章的 标题，也就是说我们在这里要学会利用扩展的思维来开阔视野，再选准角度来具 体确定题目，如《成长是一种美》、《脚印》、《成长的喜悦》、《种子•幼苗• 大树》等等。 第十五次 中考作文的布局谋篇能力 训练目的： 提高中考作文的布局谋篇能力。 命题： 题目：《生日》 要求：1、除诗歌外，文体不限。 2、写出真情实感。 3、字数在 600 字左右。 审题指导：