c)英美法系的概况： d)大陆法系与英美法系的区别 2.基本概念和知识点 e)法系 )大陆法系与英美法系的区别 3.问题与应用（能力要求） 马伯利诉麦迪逊案体现了大陆法系与英美法系在哪个方面的区别？ (三)教学方法与手段 教学方法：讲授法、案例分析法 第三讲法的渊源与种类 (一)目的与要求 要求学生掌握法的渊源并能够加以运用，了解法的种类。 (二)教学内容 1.主要内容 g)法的渊源 h)法的种类 2.基本概念和知识点 a)法的渊源 b)法的位阶 c)法冲突时的适用原则 3.问题与应用（能力要求） 法律之间相互冲突时如何适用法？（强调宪法的最高法地位，树立宪 法权威) (三)教学方法与手段 教学方法：讲授法、案例分析法和讨论法相结合。 第四讲法律效力 (一)目的与要求 要求学生了解法律的时间效力、空间效力、对人的效力。 (二)教学内容 1.主要内容 a)时间效力3 c) 英美法系的概况； d) 大陆法系与英美法系的区别。 2．基本概念和知识点 e) 法系 f) 大陆法系与英美法系的区别 3．问题与应用（能力要求） 马伯利诉麦迪逊案体现了大陆法系与英美法系在哪个方面的区别？ （三）教学方法与手段 教学方法：讲授法、案例分析法。 第三讲 法的渊源与种类 （一）目的与要求 要求学生掌握法的渊源并能够加以运用，了解法的种类。 （二）教学内容 1．主要内容 g) 法的渊源 h) 法的种类 2．基本概念和知识点 a) 法的渊源 b) 法的位阶 c) 法冲突时的适用原则 3．问题与应用（能力要求） 法律之间相互冲突时如何适用法？（强调宪法的最高法地位，树立宪 法权威） （三）教学方法与手段 教学方法：讲授法、案例分析法和讨论法相结合。 第四讲 法律效力 （一）目的与要求 要求学生了解法律的时间效力、空间效力、对人的效力。 （二）教学内容 1．主要内容 a) 时间效力