b)空间效力（强调外国人在我国境内亦需遵守中国的法律） ©)对人的效力（强调中国人在外国亦有可能受中国法律的管辖） 2.基本概念和知识点 a)法不溯及既往 b)领地、领水、领空 ©)属人原则、属地原则 3.问题与应用（能力要求） 为何法不溯及既往？ (三)教学方法与手段 教学方法：讲授法、案例分析法。 第五讲法的要素 (一)目的与要求 1.掌握法律规范的定义及如何识别法律规范 2.了解法律概念、法律原则、法律技术性规定 (二)教学内容 1.主要内容 a)法律规范的定义及识别 b)法律概念 ©)法律原则（强调法律原则在我国改革开放进入深水区的背景下建 设社会主义法治国家进程中的重要性) d)法律技术性规定 2.基本概念和知识点 a)法律规范的定义 b)法律规范与法律条文的区别 ©)法律规范的类别 d)法律原则的重要性 3.问题与应用（能力要求） 如何识别一个完整的法律规范？ (三)教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法。 第六讲法的创制 (一)目的与要求 要求学生了解法的创制的概念和基本形式、法的创制程序 4 4 b) 空间效力（强调外国人在我国境内亦需遵守中国的法律） c) 对人的效力（强调中国人在外国亦有可能受中国法律的管辖） 2．基本概念和知识点 a) 法不溯及既往 b) 领地、领水、领空 c) 属人原则、属地原则 3．问题与应用（能力要求） 为何法不溯及既往？ （三）教学方法与手段 教学方法：讲授法、案例分析法。 第五讲 法的要素 （一）目的与要求 1．掌握法律规范的定义及如何识别法律规范 2．了解法律概念、法律原则、法律技术性规定 （二）教学内容 1．主要内容 a) 法律规范的定义及识别 b) 法律概念 c) 法律原则（强调法律原则在我国改革开放进入深水区的背景下建 设社会主义法治国家进程中的重要性） d) 法律技术性规定 2．基本概念和知识点 a) 法律规范的定义 b) 法律规范与法律条文的区别 c) 法律规范的类别 d) 法律原则的重要性 3．问题与应用（能力要求） 如何识别一个完整的法律规范？ （三）教学方法与手段 教学方法：讲授法、典型案例分析法。 第六讲 法的创制 （一）目的与要求 要求学生了解法的创制的概念和基本形式、法的创制程序