歇学投 知道 知道指对先前学习过的知识材料的回忆,包括具体事实、方法、过程、理论等的回忆。"知道”又 叫"知识",是认知领域中最低水平的认知结果,它所要求的心理过程主要是记忆。知识又分为具体 的知识、处理具体事物的方式方法的知识和某一领域普遍和抽象的知识三种 具体的知识指对具体的、独立的信息的回忆,重点在于指称物的符号,它包括两 方面的内容:一是术语的知识,即对语言或非语言符号所指事物的知识,比如通 过指出属性、特性等界说专业用语;二是具体事实的知识,即对日期、地点、人 物、事件等的知识 处理具体事物的方式方法的知识指有关组织、研究、判断以及批评的方法的知识 它包括惯例的知识,即有关对待和表达各种观念和现象的特有方式的知识,比如 了解演讲和写作的正确形式和习惯用法;趋势和顺序的知识,即在时间现象方面 各种过程、方向和运动的知识,比如了解生物由简单到复杂的自然发展趋势的知 识;分类和类别的知识,即有关类别、组织、部类及排列的知识,比如识别包括 各种问题或材料的某一领域;准则的知识,即有关检验或判断各种事实、原理、 观点和行为所依据的准则的知识,比如掌握判断各种作品的准则;方法论的知识 即调査方法、技术,以及程序的知识,比如能回忆测量智商的方法步骤等五个方 面的知识。 某一领域普遍和抽象的知识指将现象或观念组织起来的主要方案和主要形式的知 识,它包括原理和概括的知识,即特定抽象概念的知识,这种抽象概念把观察的现象概括 起来,比如能回忆牛顿第二运动定律;理论和结构的知识,即原理和概括的实质及其相互关 系的知识,比如能回忆加涅关于学习的主要理论 教学设计知 道 知道指对先前学习过的知识材料的回忆，包括具体事实、方法、过程、理论等的回忆。"知道"又 叫"知识"，是认知领域中最低水平的认知结果，它所要求的心理过程主要是记忆。知识又分为具体 的知识、处理具体事物的方式方法的知识和某一领域普遍和抽象的知识三种。 •具体的知识指对具体的、独立的信息的回忆，重点在于指称物的符号，它包括两 方面的内容：一是术语的知识，即对语言或非语言符号所指事物的知识，比如通 过指出属性、特性等界说专业用语；二是具体事实的知识，即对日期、地点、人 物、事件等的知识。 •处理具体事物的方式方法的知识指有关组织、研究、判断以及批评的方法的知识， 它包括惯例的知识，即有关对待和表达各种观念和现象的特有方式的知识，比如 了解演讲和写作的正确形式和习惯用法；趋势和顺序的知识，即在时间现象方面 各种过程、方向和运动的知识，比如了解生物由简单到复杂的自然发展趋势的知 识；分类和类别的知识，即有关类别、组织、部类及排列的知识，比如识别包括 各种问题或材料的某一领域；准则的知识，即有关检验或判断各种事实、原理、 观点和行为所依据的准则的知识，比如掌握判断各种作品的准则；方法论的知识， 即调查方法、技术，以及程序的知识，比如能回忆测量智商的方法步骤等五个方 面的知识。 •某一领域普遍和抽象的知识指将现象或观念组织起来的主要方案和主要形式的知 识，它包括原理和概括的知识，即特定抽象概念的知识，这种抽象概念把观察的现象概括 起来，比如能回忆牛顿第二运动定律；理论和结构的知识，即原理和概括的实质及其相互关 系的知识，比如能回忆加涅关于学习的主要理论