课程名称：社区护理学 专业：护理学班级：护本11级 第四章社区健康促进与健康教育 章节名称 第一节社区健康促过 第二节社区健康教有 (2.0学时) 1堂据健康促进、健康教育的概念：健康促讲的主要活动领域。 课堂教学 2,熟悉健康相关行为： 健康教有理论及其因素 健康教有评估的内容、计划 目的 定的原则和要素，评价的分类及内容：健康教育与健康促进的区别与联系。 3了解社区健康促进和健康教有的重要性：健康教有的发展概况。 复习健康的概念及影响因素(5') 第一节社区健康促进 (一)概今(15) (二)健康促进发展趋向(5) (三)健康促进相关理论(20') 教学内容及学时 第二节社区健康教有 (一)概述(15) 分配 1.健康教育(5) 2.社区健康教育(10 (二)健康育理论(25 1健康相关行为(15》 2.知信行行为模式(10) 裸堂小结(5') 重点、难点 重点： 以及对策 难点：健康促进相关理论、健康促进与健康教有的区别与联系 对簧：引用实例使学生加深印象 教学方法和手段 多媒体教学、辅以板书，讲授法（辅以案例、讨论进行启发式教学等） 教具 幻灯片 【阅读材料】 作业、思考题 1、何国平主编实用社区护理.人民卫生出版社，2002.11 2、国家精品课程网站《社区护理学》（延边大学李春玉）：《社区护理学》 (中南大学何国平) 课后记 教研室主任签字： 年月日课程名称：社区护理学 专业：护理学 班级：护本 11 级 教研室主任签字： 年 月 日 章节名称 第四章 社区健康促进与健康教育 第一节 社区健康促进 第二节 社区健康教育 (2.0 学时) 课堂教学 目的 1.掌握健康促进、健康教育的概念；健康促进的主要活动领域。 2.熟悉健康相关行为；健康教育理论及其因素；健康教育评估的内容、计划制 定的原则和要素，评价的分类及内容；健康教育与健康促进的区别与联系。 3.了解社区健康促进和健康教育的重要性；健康教育的发展概况。 教学内容及学时 分配 复习健康的概念及影响因素（5′） 第一节 社区健康促进 （一）概念 （15′） （二）健康促进发展趋向（5′） （三）健康促进相关理论（20′） 第二节 社区健康教育 （一）概述（15′） 1.健康教育（5′） 2.社区健康教育（10′） （二）健康教育理论（25′） 1.健康相关行为（15′） 2.知信行行为模式（10′） 课堂小结（5′） 重点、难点 以及对策 重点： 难点：健康促进相关理论、健康促进与健康教育的区别与联系 对策：引用实例使学生加深印象 教学方法和手段 多媒体教学、辅以板书，讲授法（辅以案例、讨论进行启发式教学等） 教 具 幻灯片 作业、思考题 【阅读材料】 1、何国平主编.实用社区护理.人民卫生出版社，2002.11 2、国家精品课程网站《社区护理学》（延边大学 李春玉）；《社区护理学》 （中南大学 何国平） 课后记