通过本章教学使学生掌握软件维护的内容、特点、方法、技术、文档:;了解软件维护 的各种困难,软件维护的特点,软件维护的文档;理解软件维护的内容,维护任务的实施。 深刻理解如何提高软件的维护性 3教学重点和难点 教学重点和教学难点是领会改正性维护、适应性维护、完善性维护、预防性维护; 可维性的定义、可维护性的度量及提高可维护性的方法 4.教学内容 (1)软件维护 主要知识点:概念;软件维护的特点;改正性维护;适应性维护;扩充与完善性维护 预防性维护;软件可维护性。 (2)软件再工程过程 主要知识点:逆向工程;正向工程;软件再工程 第九章面向对象方法学 1.教学基本要求 掌握面向对象的概念,包括对象和类、对象的属性和操作,以及对象之间的关系;掌握 面向对象程序设计的特性,如封装、继承和多态性;面向对象的建模,包括对象模型、动态 模型和功能模型的概念。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章教学使学生深刻理解对象、类、类的层次结构、方法和消息的实质以及对象之 间的关系;掌握面向对象程序设计的特性以及面向对象建模的概念。 3教学重点和难点 教学重点和教学难点是对象之间的关系;面向对象建模的概念 4.教学内容 (1)面向对象方法学概述 主要知识点:面向对象程序设计的要点;优点 (2)面向对象概念 主要知识点:对象的定义和特点;类;实例;消息;方法;属性;封装;继承;多态性 重载 (3)面向对象建模 主要知识点:模型;建模顺序;与结构化建模的区别。 (4)对象模型 主要知识点:类图的基本符号:关联:聚集;泛化;依赖和细化。 (5)动态模型通过本章教学使学生掌握软件维护的内容、特点、方法、技术、文档；了解软件维护 的各种困难，软件维护的特点，软件维护的文档；理解软件维护的内容，维护任务的实施。 深刻理解如何提高软件的维护性。 3.教学重点和难点 教学重点和教学难点是 领会改正性维护、适应性维护、完善性维护、预防性维护； 可维性的定义、可维护性的度量及提高可维护性的方法。 4.教学内容 （1）软件维护 主要知识点：概念；软件维护的特点；改正性维护；适应性维护；扩充与完善性维护； 预防性维护；软件可维护性。 （2）软件再工程过程 主要知识点：逆向工程；正向工程；软件再工程 第九章 面向对象方法学 1.教学基本要求 掌握面向对象的概念，包括对象和类、对象的属性和操作，以及对象之间的关系；掌握 面向对象程序设计的特性，如封装、继承和多态性；面向对象的建模，包括对象模型、动态 模型和功能模型的概念。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章教学使学生深刻理解对象、类、类的层次结构、方法和消息的实质以及对象之 间的关系；掌握面向对象程序设计的特性以及面向对象建模的概念。 3.教学重点和难点 教学重点和教学难点是对象之间的关系；面向对象建模的概念 4.教学内容 （1）面向对象方法学概述 主要知识点：面向对象程序设计的要点；优点。 （2）面向对象概念 主要知识点：对象的定义和特点；类；实例；消息；方法；属性；封装；继承；多态性； 重载。 （3）面向对象建模 主要知识点：模型；建模顺序；与结构化建模的区别。 （4）对象模型 主要知识点：类图的基本符号；关联；聚集；泛化；依赖和细化。 （5）动态模型