主要知识点:事件;状态;行为 (6)功能模型 主要知识点:用例图;用例建模 (7)三种模型之间的关系 主要知识点:对象模型、动态模型以及功能模型之间的关系。 第十章面向对象分析 1.教学基本要求 掌握面向对象分析的基本过程;建立对象模型、动态模型和功能模型的方法确定对象、 确定属性、定义操作、对象间通信, 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章教学使学生理解对象分析的基本过程:深刻理解对象模型、动态模型、功能模 型的元素、结构和构造方法:掌握画对象图、画状态图、画数据流程图的方法;能够确定对 象类、确定关联、确定属性,识别继承。 3教学重点和难点 教学重点和教学难点是:面向对象分析的过程、需求陈述,能够根据具体问题建立对 象模型、动态模型、功能模型以及确定对象的服务。 4.教学内容 (1)面向对象分析的基本过程 主要知识点:概述;3个子模型;5个层次 (2)需求陈述 (3)建立对象模型 主要知识点:确定类与对象;找出候选的类与对象;筛选出正确的类与对象:确定关联 划分主题;确定属性;识别继承关系 (4)建立动态模型 主要知识点:脚本:事件跟踪图。 (5)建立功能模型 主要知识点:画出基本系统模型图:画出功能级数据流图:描述处理框功能。 (6)定义服务 主要知识点:如何确定服务主要知识点：事件；状态；行为。 （6）功能模型 主要知识点：用例图；用例建模。 （7）三种模型之间的关系 主要知识点：对象模型、动态模型以及功能模型之间的关系。 第十章 面向对象分析 1.教学基本要求 掌握面向对象分析的基本过程；建立对象模型、动态模型和功能模型的方法确定对象、 确定属性、定义操作、对象间通信。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、技能 通过本章教学使学生理解对象分析的基本过程；深刻理解对象模型、动态模型、功能模 型的元素、结构和构造方法；掌握画对象图、画状态图、画数据流程图的方法；能够确定对 象类、确定关联、确定属性，识别继承。 3.教学重点和难点 教学重点和教学难点是：面向对象分析的过程、需求陈述，能够根据具体问题建立对 象模型、动态模型、功能模型以及确定对象的服务。 4.教学内容 （1）面向对象分析的基本过程 主要知识点：概述；3 个子模型；5 个层次。 （2）需求陈述 （3）建立对象模型 主要知识点：确定类与对象；找出候选的类与对象；筛选出正确的类与对象；确定关联； 划分主题；确定属性；识别继承关系。 （4）建立动态模型 主要知识点：脚本；事件跟踪图。 （5）建立功能模型 主要知识点：画出基本系统模型图；画出功能级数据流图；描述处理框功能。 （6）定义服务 主要知识点：如何确定服务