23.本文第8段画线部分的“那个誓言”指的是什么?(2分) 答: 24.本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同:(3分) 第一次流出的是 的泪。 第二次流出的是 的泪。 第三次流出的是 的泪 25.概括出本文主要选取了哪些材料来歌颂母亲,请用简洁的文字列举出来,并说明它们各表达 了作者什么思想感情。(4分) 附加题(10分) (一)阅读下面文言文,回答文后问题。(6分) 邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书 者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书 可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间, 诵《孝经》《论语》 解释下面句中加点的词 夫书者,凡得学者 ②.童子苟有志 ③.师恻然曰:“欲书可耳!” ④.吾徒相教 2.翻译下面句子(2分) 则愿其不孤,二则羡其得学 译文 3.根据你理解的文意,说说我们应该向邴原学什么?(2分) (二)句子仿写。(4分) 根据下面句子的内容和结构,请你补写两个句子。 墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。 你 时,就 你 时,就 初二年级语文第二次月考试卷第5页共9页初二年级语文第二次月考试卷 第 5 页 共 9 页 。 23．本文第 8 段画线部分的“那个誓言”指的是什么?（2 分） 答： 。 24．本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写出这三次流泪的不同：（3 分） 第一次流出的是 的泪。 第二次流出的是 的泪。 第三次流出的是 的泪。 25．概括出本文主要选取了哪些材料来歌颂母亲，请用简洁的文字列举出来，并说明它们各表达 了作者什么思想感情。（4 分） 答： 附加题（10 分） （一）阅读下面文言文，回答文后问题。（6 分） 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书 者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书 可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间， 诵《孝经》《论语》。 1．解释下面句中加点的词。 ①．夫书．者，凡得学者 ②．童子苟．有志 ③．师恻然．．曰：“欲书可耳！” ④．吾徒．相教 2．翻译下面句子（2 分）。 一则愿其不孤，二则羡其得学。 译文： 3．根据你理解的文意，说说我们应该向邴原学什么？（2 分） 答： （二）句子仿写。（4 分） 4．根据下面句子的内容和结构，请你补写两个句子。 墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。 ！你 时,就 。 ！你 时,就