3.问题与应用（能力要求）：各种物流信息技术的应用场合 4.思政元素：讲解物流信息技术时，介绍条形码时通过案例穿插中国二维码 之父，意锐创始人王越的艰难创业故事，体现了企业家的创新创业精神： 介绍全球卫星定位系统时，指出我国的北斗卫星导航系统是中国自主建 立、独立运行的国家基础设置，培养学生的民族自豪感和自信心。 (三)思考与实践 提供一个信息技术在物流中实际运用的例子，并加以点评。 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用多媒体课件，结合课堂讲授和课堂讨论。 第八章物流系统工程 (一·)目的与要求 1.了解物流系统的概念、组成、特点、要素、模式： 2.掌握物流系统中的制约关系、物流系统化 3.熟悉物流系统工程相关理论 (二)教学内容 第一节 1.主要内容：系统与系统工程 2.基本概念和知识点：系统、系统工程 3.问题与应用（能力要求）：常见的系统都有哪些？ 第二节 1.主要内容：物流系统 2.基本概念和知识点：物流系统的概念、物流系统的特点、物流系统要素 物流系统的制约关系、物流系统的模式、物流系统化 3.问题与应用（能力要求）：物流系统与其他的系统相比较有何不同之处？ 4.思政元素：讲解物流系统基本概念时，通过讲授点拨的方式结合唯物辩证 法，解析系统的整体和局部之间的辩证关系。指出物流系统建模目标是整 体最优，而不是局部最优。 5. 第三节 1.主要内容：物流系统工程 1010 3. 问题与应用（能力要求）：各种物流信息技术的应用场合 4. 思政元素：讲解物流信息技术时，介绍条形码时通过案例穿插中国二维码 之父，意锐创始人王越的艰难创业故事，体现了企业家的创新创业精神； 介绍全球卫星定位系统时，指出我国的北斗卫星导航系统是中国自主建 立、独立运行的国家基础设置，培养学生的民族自豪感和自信心。 （三）思考与实践 提供一个信息技术在物流中实际运用的例子，并加以点评。 （四）教学方法与手段 本章教学主要采用多媒体课件，结合课堂讲授和课堂讨论。 第八章 物流系统工程 （一）目的与要求 1.了解物流系统的概念、组成、特点、要素、模式； 2.掌握物流系统中的制约关系、物流系统化 3.熟悉物流系统工程相关理论。 （二）教学内容 第一节 1. 主要内容：系统与系统工程 2. 基本概念和知识点：系统、系统工程 3. 问题与应用（能力要求）：常见的系统都有哪些？ 第二节 1. 主要内容：物流系统 2. 基本概念和知识点：物流系统的概念、物流系统的特点、物流系统要素、 物流系统的制约关系、物流系统的模式、物流系统化 3. 问题与应用（能力要求）：物流系统与其他的系统相比较有何不同之处？ 4. 思政元素：讲解物流系统基本概念时，通过讲授点拨的方式结合唯物辩证 法，解析系统的整体和局部之间的辩证关系。指出物流系统建模目标是整 体最优，而不是局部最优。 5. 第三节 1. 主要内容：物流系统工程