暴体各谍教学设计棋胤 ◎天帆二中语文教研血 朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏扬州人,原籍浙江绍兴。现代著名 散文家、诗人、学者、民主战士。主要作品有诗文集《踪迹》,散文集 《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》,文艺论著《诗言志辨》《论雅 俗共赏》等。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》《春》《匆匆》《桨 声灯影里的秦淮河》等。其他代表作还有《生命的价格一一七毛钱》《白 种人一一上帝的骄子》。 2.写作背景 《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作 /者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸 不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世 从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作 作者回北京念书,父子在浦口车站惜别 3、下面大家看屏幕,预习时我们有没有关注这些词?读两篇,并说说朗 读后的感受。(出示) 祸不单行奔(b百n)丧(sang)满院狼(lang)藉(j1)惨淡典(di an)质(zhl)赋(fu)闲(xian)颓(tu1)唐(tang)琐(suδ)屑 (xie)亏(ku1)空(kong)蹒(pan)跚(shan)踌躇情郁于中 大去之期 4、重点字词的检查 三、朗读课文,整体感知 这篇文章记叙的主要事件是什么? (两年前作者奔丧完毕,父子在浦口依依惜别的情景 2、这篇文章以什么为线索?主要写谁?反映的主题是什么? 3、理清文章结构 4、思考:文章的课题是“背影”,文中几次提到了背影?分别是在什么 情况下提到的?作者重点刻画的是哪一次? (齐回答) (1)怀念父亲,惦记背影;第一次是开篇点题“背影”,有一种浓厚 的感情气氛笼罩全文。 (2)望父买橘,刻画背影;第二次是在车站送别的场面中,父亲胖胖 的身躯,步履艰难,蹒跚的走过铁道为儿子买橘子,使儿子感动得热泪 盈眶。 (3)父子分手,惜别背影;第三次是父亲和儿子告别后,儿子眼望着 父亲的“背影”在人群中消逝,离情别绪,又催人泪下。 (4)别后思念,再现背影。第四次是在文章的结尾,儿子读着父亲的 来信,在泪光中再次浮现了父亲的“背影”,思念之情不能自己,与文 章开头呼应。 5、师小结:(板书) 第一次(在第1段):怀念父亲惦记背影 第二次(在第6段):望父买橘刻画背影 第三次(在第6段):父子分手惜别背影 第四次(在第7段):别后思念再现背影 6、小结研读赏析 师:哪一次的背影写地最具体、最感人?_(第二次,望父买橘)集体备课教学设计模版 天祝二中语文教研组 2 流 程 朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名 散文家、诗人、学者、民主战士。 主要作品有诗文集《踪迹》，散文集 《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》《论雅 俗共赏》等。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》《春》《匆匆》《桨 声灯影里的秦淮河》等。其他代表作还有《生命的价格——七毛钱》《白 种人——上帝的骄子》。 2.写作背景 《背影》写于 1925 年 10 月，当时作者在清华大学任教。1917 年冬，作 者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸 不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世， 从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作， 作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。 3、下面大家看屏幕，预习时我们有没有关注这些词？读两篇，并说说朗 读后的感受 。（出示） 祸不单行 奔(bēn)丧(sāng) 满院狼(láng)藉(jí) 惨淡 典(di ǎn)质(zhì) 赋(fù)闲(xián) 颓(tuí)唐(táng) 琐(suǒ)屑 (xiè) 亏(kuī)空(kong) 蹒(pán)跚(shān) 踌躇 情郁于中 大去之期 4、重点字词的检查 三、朗读课文，整体感知 1、这篇文章记叙的主要事件是什么？ （两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景．） 2、这篇文章以什么为线索？主要写谁？反映的主题是什么？ 3、理清文章结构 4、思考 ：文章的课题是“背影”，文中几次提到了背影？分别是在什么 情况下提到的？作者重点刻画的是哪一次？ （齐回答） ⑴怀念父亲，惦记背影；第一次是开篇点题“背影”，有一种浓厚 的感情气氛笼罩全文。 ⑵望父买橘，刻画背影；第二次是在车站送别的场面中，父亲胖胖 的身躯，步履艰难，蹒跚的走过铁道为儿子买橘子，使儿子感动得热泪 盈眶。 ⑶父子分手，惜别背影；第三次是父亲和儿子告别后，儿子眼望着 父亲的“背影”在人群中消逝，离情别绪，又催人泪下。 ⑷别后思念，再现背影。第四次是在文章的结尾，儿子读着父亲的 来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自己，与文 章开头呼应。 5、师小结：（板书） 第一次(在第 1 段):怀念父亲 惦记背影 第二次(在第 6 段):望父买橘 刻画背影 第三次(在第 6 段):父子分手 惜别背影 第四次(在第 7 段):别后思念 再现背影 6、小结研读赏析， 师：哪一次的背影写地最具体、最感人？（第二次，望父买橘)