(2)了解利尿药作用的生理学基础。 2.教学重难点 (1)重点：各类利尿药的药理作用、作用部位、特点、机制、应用及不良反应。 (2)难点：利尿药作用的生理学基础。 3.教学内容 (1)利尿药(diuretics) 的分类及利尿药作用的生理学基础。 (2)常用利尿药 高效利尿药：呋塞米(furosemide)、依他尼酸(etacrynic acid)、布美他尼(bumetanide)的作用特点、机制、 应用和不良反应。 中效利尿药：噻嗪类(thiazides)利尿药的利尿作用特点、机制、应用和不良反应。 低效利尿药：保钾利尿药的作用特点，螺内酯及氨苯喋啶的利尿作用机制、应用和不良反应。 脱水药的特点及应用。 4.教学方法 课堂教学采用“带问题学”，“提问”以“启发”学生思考。即采用多媒体讲授、提问式、启发式、讨论式教学方 式。 5.教学评价 思考回答下列问题： (1)高、中效利尿药对血钙的影响有何异同？ (2)高、中效利尿药引起低血钾的原因是什么？（2）了解利尿药作用的生理学基础。 2.教学重难点 （1）重点：各类利尿药的药理作用、作用部位、特点、机制、应用及不良反应。 （2）难点：利尿药作用的生理学基础。 3.教学内容 （1）利尿药(diuretics) 的分类及利尿药作用的生理学基础。 （2）常用利尿药 高效利尿药：呋塞米(furosemide) 、依他尼酸(etacrynic acid) 、布美他尼(bumetanide) 的作用特点、机制、 应用和不良反应。 中效利尿药：噻嗪类(thiazides) 利尿药的利尿作用特点、机制、应用和不良反应。 低效利尿药：保钾利尿药的作用特点，螺内酯及氨苯喋啶的利尿作用机制、应用和不良反应。 脱水药的特点及应用。 4.教学方法 课堂教学采用“带问题学” ，“提问”以“启发”学生思考。即采用多媒体讲授、提问式、启发式、讨论式教学方 式。 5.教学评价 思考回答下列问题： （1）高、中效利尿药对血钙的影响有何异同？ （2）高、中效利尿药引起低血钾的原因是什么？