1)课程要求： (1)使学生感受创新，了解创新和创新能力的基本概念，了解创新与创业之间的关系。 (2)使学生了解创新创业在当今时代背景下国内外发展的趋势· (3)使学生了解创新意识的内涵和作用。 2)课程目标： 通过本章教学，使学生了解创新、创新能力和创新意识的基本概念，以及创新与创业的关系，正确理解创新在当下时代背景的重 要性。 2.教学基本内容 第一节创新概述 一、创新的概念及其特征 二、创新能力的概念及其构成 三、创新与创业的关系 第二节国内外创新创业现状和趋势 一、主要发达闲家创新创业现状与发展趋势 二、当代中国大学生的创新创业 第三节创新意识 一、创新意识的内涵 二、创新意识的作用 3.教学重点和难点 教学重点：创新能力及创新意识的激发 4.教学建议 建议使用启发式教学方法，激发学生的创新意识。 第二章创新思维 1.课程要求和目标 1)裸程要求： (1)了解创新思维的含义、特点及其与创新能力之间的关系. (2)掌据几种主要思维方式的作用与局限性， (3)掌握突破思维定势及各种障碍的方法。 2)课程目标。 明确学习创新思维的意义，使学生能够提主委思维方1）课程要求： （1）使学生感受创新，了解创新和创新能力的基本概念，了解创新与创业之间的关系。 （2）使学生了解创新创业在当今时代背景下国内外发展的趋势。 （3）使学生了解创新意识的内涵和作用。 2）课程目标： 通过本章教学，使学生了解创新、创新能力和创新意识的基本概念，以及创新与创业的关系，正确理解创新在当下时代背景的重 要性。 2.教学基本内容 第一节 创新概述 一、创新的概念及其特征 二、创新能力的概念及其构成 三、创新与创业的关系 第二节 国内外创新创业现状和趋势 一、主要发达国家创新创业现状与发展趋势 二、当代中国大学生的创新创业 第三节 创新意识 一、创新意识的内涵 二、创新意识的作用 3.教学重点和难点 教学重点：创新能力及创新意识的激发 4.教学建议 建议使用启发式教学方法，激发学生的创新意识。 第二章 创新思维 1.课程要求和目标 1）课程要求： （1）了解创新思维的含义、特点及其与创新能力之间的关系。 （2）掌握几种主要思维方式的作用与局限性。 （3）掌握突破思维定势及各种障碍的方法。 2）课程目标： 使学生了解创新思维的真正含义、特征，建立与创新相适应的新观念，明确学习创新思维的意义，使学生能够掌握主要思维方 式，突破思维定势，发现创新点