成功一般,快步走在最前头。 ②我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖 会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。 ③直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。 问题:文章前面写到:“要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。”我笑着跳着,催 他们要搬得快。”可这几段文字中却说“我却并没有他们那么高兴”,“到了东关五猖会的热闹,对于 我似乎都没有什么大意思。这样写有什么用意?(2分) (2)根据《西游记》相关情节,完成下面的表格。(2分) 事件 起因 结果 黑熊怪偷了唐僧的袈裟。 语空请来了观音菩萨,降服了 黑熊怪,夺回了袈裟 悟空求得观音医活果树,镇元 大闹五庄观 子、悟空二人结为兄弟。 (3)下面两幅图的内容都取材于《水浒传》,请写出它们所表现的故事情节。(不超过10个字,要 写清楚谁在什么地方做什么事。)(2分) 图A 图A 图B: 图B 6.专题与语文实践活动。(8分) 班级在“我心中的语文”专题学习中,开展了以下活动,请你也参与进来,相信一定会有收获! 【走近作者】语文课本中,一些作者的人生经历,在我们的心灵深处产生共鸣。下列选项中, 请你任选一位作者,仿照示例,用一段概括性的语言,简述让你产生共鸣的理由。(2分) 海伦·凯勒司马迁奥斯特洛夫斯基 示例:(华罗庚)身患残疾,却凭着顽强的毅力,刻苦自学,成为一名数学家。 所选作者:()产生共鸣的理由: 【走进课文】鲁迅先生是中国现代文学大师,他作品中的一些场景、一些情节、一些人物的言 行留在我们的心里,挥之不去。下列课文,请你任选一篇,扣住课文中难忘的“点”,仿照示例,续 写一句话。(2分) 《从百草园到三味书屋》《社戏》《孔乙己》《故乡》 示例:(《孔乙已》)一件长衫,尽显迁腐落魄。 所选课文:( 九年级语文试题第2页共7页九年级语文试题 第 2页 共7页 成功一般，快步走在最前头。 ②我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖 会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 ③直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。 问题：文章前面写到：“要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。”“我笑着跳着，催 他们要搬得快。”可这几段文字中却说“我却并没有他们那么高兴”，“到了东关五猖会的热闹，对于 我似乎都没有什么大意思”。这样写有什么用意？（2 分） ▲ （2）根据《西游记》相关情节，完成下面的表格。(2 分) （3）下面两幅图的内容都取材于《水浒传》，请写出它们所表现的故事情节。（不超过 10 个字，要 写清楚谁在什么地方做什么事。）(2 分) 图 A： ▲ 图 B： ▲ 6．专题与语文实践活动。（8 分） 班级在“我心中的语文”专题学习中，开展了以下活动，请你也参与进来，相信一定会有收获！ 【走近作者】语文课本中，一些作者的人生经历，在我们的心灵深处产生共鸣。下列选项中， 请你任选一位作者，仿照示例，用一段概括性的语言，简述让你产生共鸣的理由。（2 分） 海伦·凯勒 司马迁 奥斯特洛夫斯基 示例：（华罗庚）身患残疾，却凭着顽强的毅力，刻苦自学，成为一名数学家。 所选作者：（ ）产生共鸣的理由： 。 【走进课文】鲁迅先生是中国现代文学大师，他作品中的一些场景、一些情节、一些人物的言 行留在我们的心里，挥之不去。下列课文，请你任选一篇，扣住课文中难忘的“点”，仿照示例，续 写一句话。（2 分） 《从百草园到三味书屋》 《社戏》 《孔乙己》 《故乡》 示例：（《孔乙己》）一件长衫，尽显迂腐落魄。 所选课文：（ ） 事件 起因 结果 ① ▲ 黑熊怪偷了唐僧的袈裟。 悟空请来了观音菩萨，降服了 黑熊怪，夺回了袈裟。 大闹五庄观 ② ▲ 悟空求得观音医活果树，镇元 子、悟空二人结为兄弟。 图 A 图 B