本课程是为非计算机专业的大学本科学生开设的公共必修课程，它为学生了解 信息技术的发展趋势，熟悉计算机操作环境及工作平台，具备使用常用工具软件处 理日常事务和培养学生必要的信息素养等奠定良好的基础。本课程重在培养学生应 用计算机的基本能力和思维方法，从而使学生具有应用计算机获取和处理一般信息 的能力，为后续课程中利用计算机解决本专业和相关领域中的问题打下良好的基 础。 同时根据新时代里程改革的需题，特别加强我国计管机的发展历程及所取得的 伟大成就等方面内容的学习，以增强学生的民族自豪感与荣誉感。另外，根据本门 课程的教学特点，通过案例教学，结合我国实际从“历史文化、科技发展、理想信 念、政治经济、安全技术”等方面选择案例和学习素材，让学生从案例中学习，掌 握相关知识的同时，潜移默化地确定自己的人生观、世界观、价值观。 四、教学内容及要求 第一章计算机基础知识 (一)目的与要求 1.了解计算机的发展。 2.了解计算机的特点和分类 3。了解计算机理论基础。 4.了解计算机的系统组成 5.了解计算思维的基本概念。 6.了解多媒体技术基础 7.了解计算机应用基础。 8.了解计算机信息安全的一般知识 (二)教学内容 第一节计算机的发展 1.主要内容 (1)电子计算机的发展。 (2)我国计算机的发展历程及取得的成就。 2.基本概念和知识点 电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模及超大规模集成电路。 3.问题与应用 问顺：计算机发展各阶段的主要特占是什么？ 要求学生完成本节学习后，了解电子计算机的发展概况，特别是我国在计算机 领域所取得的巨大成就，增强学生的民族自豪感和荣誉感。 22 本课程是为非计算机专业的大学本科学生开设的公共必修课程，它为学生了解 信息技术的发展趋势，熟悉计算机操作环境及工作平台，具备使用常用工具软件处 理日常事务和培养学生必要的信息素养等奠定良好的基础。本课程重在培养学生应 用计算机的基本能力和思维方法，从而使学生具有应用计算机获取和处理一般信息 的能力，为后续课程中利用计算机解决本专业和相关领域中的问题打下良好的基 础。 同时根据新时代课程改革的需要，特别加强我国计算机的发展历程及所取得的 伟大成就等方面内容的学习，以增强学生的民族自豪感与荣誉感。另外，根据本门 课程的教学特点，通过案例教学，结合我国实际从“历史文化、科技发展、理想信 念、政治经济、安全技术”等方面选择案例和学习素材，让学生从案例中学习，掌 握相关知识的同时，潜移默化地确定自己的人生观、世界观、价值观。 四、教学内容及要求 第一章 计算机基础知识 （一）目的与要求 1.了解计算机的发展。 2.了解计算机的特点和分类。 3.了解计算机理论基础。 4.了解计算机的系统组成。 5.了解计算思维的基本概念。 6.了解多媒体技术基础。 7.了解计算机应用基础。 8.了解计算机信息安全的一般知识。 （二）教学内容 第一节 计算机的发展 1.主要内容 （1）电子计算机的发展。 （2）我国计算机的发展历程及取得的成就。 2.基本概念和知识点 电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模及超大规模集成电路。 3.问题与应用 问题：计算机发展各阶段的主要特点是什么？ 要求学生完成本节学习后，了解电子计算机的发展概况，特别是我国在计算机 领域所取得的巨大成就，增强学生的民族自豪感和荣誉感