课程具有理论性、综合性和工程性很强的特色。在整个电气工程及其自动化专业本科 生教学和培养硕士生计划中占有不可替代的十分重要的地位,一方面承接着从技术基 础课向专业课的过渡,另一方面承接着从理论学向工程实际问题的过渡。它为电气工 程专业学生的毕业设计和课程设计等实践环节奠定理论基础,是培养学生能力的一个 重要机会,所以它的地位可归纳为承上启下,紧密衔接,不可分割的枢纽作用