西安石油大学精品课程建设 申报表 申报课程:电力系统继申保护 申报单位: 申子工程学院 申报人 武晓朦 申报时间:200年12月14日
西安石油大学精品课程建设申报表 填表时间:2000年12月5日 课程名称 电力系统继电保护所在院(系) 电子工程学院 课程负责人武晓朦 职称 副教授出生年月日197416 堁程基本条件:(教学队伍、教学内容、教学条件、教学方法、教学效果、课程特色) 1.教学队伍 《电力系统继电保护》课题组由四名主讲教师和一名实验教师组成,包括三名副教授 名工程师、一名讲师。四名主讲教师中有两人获得博士学位,一人为在读博士 主讲教师: 武晓朦,博士、副教授、硕士生导师。先后承担电气工程及其自动化专业本科生六门专 业课程的主讲工作,教学业务基础扎实,善于研究教学规律,课堂教学效果显著,2007年获 得校级教学质量一等奖。2003年7月至12月赴日本九州大学研修,主持多项纵向科研项目 发表学术论文30余篇,其中被SCI、EI、ISTP收录14篇。 闫苏莉,副教授、西安交通大学在读博士、硕士生导师。204年3月至2005年4月作 为教育部公派访问学者在法国图卢兹第三大学电气工程实验室从事电网优化运行与管理方面 的研究。先后主持和参加了6项科技攻关项目,发表学术论文20余篇。获陕西省电力公司科 技进步三等奖1项、西北电管局科技进步二等奖1项 宋楠,硕士,讲师。主讲多门电气工程及其自动化专业主要专业课。教学业务过硬,参 与多项中石油项目。 闫宏亮,硕士、副教授硕士生导师。2007年获得校级教学质量二等奖,主持和参与了多 项科研项目 史富斌,工程师、硕士。承担电气工程及其自动化专业1999级、2000级、2001级本科 生《电力系统继电保护》主讲工作。主持多项纵向和横向科研项目,获得国家专利5项。 董张卓,博士、副教授、硕士生导师。曾在西安交通大学承担《电力系统继电保护原理》 主讲工作。发表论文30余篇,主持横向课题10余项,有丰富的电力系统保护实践经验。 实验教师: 魏娜,讲师、硕士。连续七年承担电气工程及其自动化专业本科生《电力系统继电保护》
的实验教学 实验基地建设教师: 高炜欣,博士,副教授、硕士生导师。发表论文40余篇,主持多项纵向科研项目 郭颖娜:硕士,副教授、硕士生导师。2009年获得校级教学质量二等奖,参与多项科研 项目。 2.教学内容 《电力系统继电保护》是电气工程及其自动化专业的核心主干专业课程之一。通过 本课程的学习,使学生对电力系统继电保护的基本原理、分析方法、实现方法有全面 的了解;熟悉电力系统继电保护的特点、对继电保护的基本要求,理解并掌握电力系 统继电保护整定计算的原理和方法;并在工程分析计算和解决实际问题的能力上得到 训练和培养,为今后进一步的理论学习和实践应用打下一定的基础。 课程理论教学的主要内容包括 (1)电力系统继电保护的基本概念 (2)输电线路的继电保护 ①输电线路电流保护和方向性电流保护 ②距离保护 ③输电线路纵联保护和高频保护 (3)自动重合闸 (4)变压器保护 (5)发电机保护 (6)母线保护 (7)微机保护的基本原理及算法;微机保护的软硬件组成 课程实验教学的主要内容包括: (1)电流速断保护、过电流保护的接线和整定计算 (2)三段式电流保护的整定计算; (3)自动重合闸的配置原则及接线分析 3.教学条件 本课程的教师队伍结构合理,其中副教授三名、工程师一名、讲师一名,学历结构为博
士两名、在读博士一名、硕士两名。教学经验丰富、治学严谨、教学水平高。一名青年教师 获校课堂教学质量一等奖,两名青年教师获校课堂教学质量二等奖,多名教师多次获院教学 等奖。教学资料齐全,有电力系统继电保护综合实验台四套 目前使用电力专业的经典教材 1)贺家李.《电力系统继电保护原理》第三版,北京:中国电力出版社,2007. 2)杨奇逊.《徹机继电保护原理》第二版,北京:中囯电力出版社,2005 4.教学方法 课程组成员结合电气工程学科电气工程及其自动化专业和电力工业中最新技术发 展,将电力系统继电保护课程深奥的基础理论与电气专业实际相结合,既教授其基本 原理,使学生打下扎实的理论基础,又突出重点,提高学生对讲授内容的接受效率 提高讲授的吸引力和艺术性 教学方法上主要釆取了以下措施 1)结合电力系统运行特点,突出电力工业发展、科技进步新成果,提高教课水平 增强学生兴趣; 2)采用灌注式教学和学生自主式学习相结合的教学方式 3)本课程的实践性教学以“创新性”和“综合性”为设计思想,开设电流速断保 护、过电流保护、三段式电流保护、自动重合闸的实验内容; 4)根据教学实际效果验证优化后的新教学大纲的先进性和科学性,探索符合我校 实际教改要求的电力系统继电保护课程的教材内容和教学手段 5)将计算机语言与电力系统继电保护课程紧密结合,开发建设“电力系统继电保 护”课件,找到理论应用的切入点和后续毕业设计的结合点 5.教学效 主讲教师教学经验丰富,教学效果优秀。近三年来,通过院领导听课、教学督导 组听课和调研以及学生评教等多种形式的教学质量调查,从反馈回来的调查结果来看 均对《电力系统继电保护I》和《电力系统继电保护II》的教学效果给予了很高的评价, 每年的学生评教结果都是90分以上,学生满意度高 6.课程特色 《电力系统继电保护》是面向电气工程及其自动化专业的核心主干专业课程之一
课程具有理论性、综合性和工程性很强的特色。在整个电气工程及其自动化专业本科 生教学和培养硕士生计划中占有不可替代的十分重要的地位,一方面承接着从技术基 础课向专业课的过渡,另一方面承接着从理论学向工程实际问题的过渡。它为电气工 程专业学生的毕业设计和课程设计等实践环节奠定理论基础,是培养学生能力的一个 重要机会,所以它的地位可归纳为承上启下,紧密衔接,不可分割的枢纽作用
课程建设内容 近年来,随着我国电力工业的快速发展,需要更多继电保护方面的专门人才。此外 由于科学技术的发展,公共电网中小波分析、形态学方法等新技术的广泛应用,油田配 电网由于开发初期设计不甚合理,随着开釆量的增大,电网结构脆弱日益暴露出来,电 网保护人才急缺。因此专业课程的知识也须不断更新,以适应社会发展的需要。本课程 组着重于将公共电网和油田电网中继电保护应用的实例以及实际故障的解决方案补充到 教学内容中,把实践经验和科研中解决问题的方法真正融合到教学过程中,加强对学生 综合运用知识能力和工程实践能力的培养。 拟研究的主要内容: (1)总结教学过程中存在的问题,探讨本课程的教学手段和教学方法,充分调动学 生对本课程学习的积极性。 (2)收集、整理公共电网和油田电网中继电保护应用的实例以及实际故障的解决方 案,结合新技术的应用,进一步补充教学内容,把实践经验和科研中解决问题的方法真 正融合到教学过程中,加强对学生综合运用知识能力和工程实践能力的培养。 (3)将电力系统故障操作处理的内容制作成Fash动画,用于课堂教学中,使学生 更形象、直观地掌握这部分内容,为以后从事电力系统方面的工作打下良好的基础 (4)加强微机保护的教学内容和实验室建设,使课程的教学内容和教学环境都处于 石油院校的领先水平 采用的研究方法: (1)调研华北电力大学等其他高校同类课程的教学方法、教学手段和教学内容。 (2)利用 Flash、PPT等多媒体制作技术,制作本课程的教学软件。 (3)采用课堂教学实践进行评价此项目的结果 拟解决的问题: (1)如何将实际公共电网和油田配电网中继电保护的应用实例和实际解决方案进行 分类,融于不同章节的教学中,加强学生实践能力。 (2)如何利用有限的课堂教学时间,将理论与实践巧妙结合,使学生牢固地掌握理 论知识的同时,又掌握实际应用,提高学生分析问题和解决问题的能力 (3)使学生了解继保新技术、新的发展趋势,扩大知识面,增加课堂教学的知识量
经费预算及建设措施: 经费开支科目 经费预算 金额(万元) 调研 去清华大学、华北电力大学、上 海电力学院等高校调研、学习 会议费 参加国内继保方面学术会议 课件制作 多媒体制作 05 论文 论文版面费 0.35 打印 资料打印 0.05 预算经费合计 2万 院(系)意见:(院(系)对该课程经费支持额度) 院(系)教学工作第一责任人签字:
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