环节来协调人力、物力和财力资源,以期更好地达成组织地目的地过程”。这 定义有三层含义:第一层含义说明,管理措施(或职能)有五种—一计划、组织、 控制、激励、领导。第二层含义说明是第一层含义的目的,即通过采取上述措施 来协调人力、物力和财力资源。第三层含义又是第二层含义的目的,即通过协调 人力、物力和财力资源来更好地达到组织目的。以上三个层次环环相扣,构成 个有机的整体。 杨文土和张雁主编的教材(1994):“组织中的管理者实施计划、组织、人 员配备、指导与领导、控制等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现 既定目标的活动过程”。该定义与前一定义没有本质上的区别,只不过它强调人 的作用,而其他资源的作用有所忽视。 周三多和陈传明的教材中(管理学2000):“管理是指组织中的如下活动和 过程:通过信息获取、决策、计划、组织、领导、控制和创新等职能的发挥来 分配、协调包括人力资源在内的一切可以调用的资源,以实现单独的个人无法 实现的目标”。对这一定义可作进一步解释:()管理的载体是组织。管理不能脱 离组织而存在,同样,组织中必定存在管理。(2)管理的本质是活动或过程,而不 是其他。更具体地说,管理的本质是分配、协调活动或过程。(3)管理的对象是包 括人力资源在内的一切可以调用的资源。可以调用的资源通常包括原材料、人员、 资本、土地、设备、顾客和信息等。在这些资源中,人员是最重要的。(4)管理的 职能是决策、计划、组织、领导、控制和创新。(5)管理的目的是为了实现既定的 目标,而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的 在汪应烙主编的《管理学》(2001)教材中:管理是运用和整合组织资源, 协调组织中群体行为,通过决策、计划、组织、协调、用人、激励、领导和控 制等等活动,达成组织现实的和未来的目的与目标的过程及理念 在马行天、王海涛、侯海青主编的教材中(2004):管理是一种兼具科学性」 艺术性的社会活动。其活动形式表现为,通过决策、计划、组织、领导和控制 而达到既定目标的过程 二、管理的属性(属性:事物所具有的性质、特点) 马克思对管理的属性精辟的描述(《资本论》第三卷,1975,431页):“凡 是直接生产过程具有社会结合过程的形态,而不是表现为独立生产者的孤立劳动 的地方,都必然会产生监督劳动和指挥劳动。不过它具有二重性。一方面,凡是 有许多个人进行协作的劳动,过程的联系和统一都必然要表现在一个指挥的意志 上,表现在各种与局部劳动无关而与工场全部活动有关的职能上,就像一个乐队 要有一个指挥一样,这是一种生产劳动,是每一种结合的生产方式中必须进行的 劳动。另一方面,完全撇开商业部门不说,凡是建立在作为直接生产者的劳动者