Ⅱ.双部句中主要成分的表达法(Bbipaxeane raBHbIx eHoB npenoz本eHMm) 有两个主要成分(ckayeMoe)的句子叫做双部句 (oeycocmaen'oe) L.主语的表示法(6 upascenue nooneca) 复习主语的表达形式。 1) 名词第一格形式：CryaeHTbI3 aHHMaHOTC. 2) 人称代词：0 用作名词的其他词类： BopHT no-pycck ) 动词不定式：4raTb Moe JOOHMoe neJo. ) 不变化词类：副词，感叹词： 3aBTpa He GyneT noxoxe Ha cero eke e He BHJHCb ) 各类词组 (1)名词第一格名词第五格：K Hemy npHulnu oTeu c MaTepbo. (2)人称代词+限定代词：OH cam npi ien bce oha 3harot (3)代词词组BcE3 作主语。前者用来概括上文提到的非同 类事务和行为，后者用来概括同类事物。 Ha crone ecTb ToPT,nupor.Bee 3ro roroBnnaa. Ha cTone nexar KHHrH.Bce oHn HHTepecHble. 如果是泛指上文所说的内容，用代词T0:如果仅是指代上文体的某物时， 则用代词O(OHa, H0, CbIH aBHO He nncan MaMe.9mo oueHb ee. Buepa MbI CMOTpeH HHTepecHbli ObM.OH MHe oueHb noHpaBHC (4)数量数词和名词第二格构成的词组作主语。这时的谓语可以用单 数、复数形式。如果强调数目，则谓语用单数形式：强调各个个体及其积极行为 时，则用复数形式。 1)数词+名词： 如果词组前有复数形式的定语时，谓语用复数：如有加强语气词T0,亚0， 血b等，谓语用单数形式。 2)如词组表示度量、重量、空间、时间概念时，谓语用单数。 3)如词组表示大约数量意义时，谓语常用单数。 BbinonHure ynp.1,4; 三.oMaⅢHe3 1.IloBToPTnpoieHoe 2.Henar6l,4,5,6; 3.IIpeaBopuTenbHo TaTb HOBoe: 7 Ⅱ. 双部句中主要成分的表达法(Выражение главных членов предложения) 有 两 个 主要成分 (подлежащее и сказуемое) 的 句 子 叫 做 双部句 。 (двусоставн′ое предложение)。 1.主语的表示法(выражение подлежащих) 复习主语的表达形式。 1） 名词第一格形式：Студенты занимаются. 2） 人称代词：Он хорошо говорит по-русски. 3） 用作名词的其他词类：Взрослые отдыхают дома. 4） 动词不定式：Читать ― моё любимое дело. 5） 不变化词类：副词，感叹词: Завтра не будет похоже на сегодня. Вот раздалось «ау» вдалеке. 6） 数词：Двое не явились. 7） 各类词组： （1） 名词第一格名词第五格:К нему пришли отец с матерью. Мать с ребёнком вошла в поликлинику. （2） 人称代词 + 限定代词:Он сам пришёл.Все они знают. （3） 代词词组 всё это,все они 作主语。前者用来概括上文提到的非同 类事务和行为，后者用来概括同类事物。 На столе есть торт, пирог. Всё это готовила я. На столе лежат книги. Все они интересные. 如果是泛指上文所说的内容，用代词 это ；如果仅是指代上文体的某物时， 则用代词 он (она , оно , они)。 Сын давно не писал маме.Это очень беспокоило её. Вчера мы смотрели интересный фильм.Он мне очень понравился. （4）数量数词和名词第二格构成的词组作主语。这时的谓语可以用单 数、复数形式。如果强调数目，则谓语用单数形式；强调各个个体及其积极行为 时，则用复数形式。 注： 1）数词 + 名词 ： 如果词组前有复数形式的定语时，谓语用复数；如有加强语气词 только, лишь 等，谓语用单数形式。 2）如词组表示度量、重量、空间、时间概念时，谓语用单数。 3）如词组表示大约数量意义时，谓语常用单数。 Выполните упр. 1, 4; 三．Домашние задания 1.Повторить пройденное 2.Делать1, 4, 5, 6; 3.Предворительно читать новое;