课次8 2012年3月22日 普新 1、掌握含多个手性碳原子化合物的旋光异构 2、掌握不含手性碳原子化合物的旋光异构 含两个手性碳原子化合物的旋光异构 一、含两个不同手性碳原子化合物的旋光异构 二、含两个相同手性碳原子化合物的旋光异构 0 不含手性碳原子化合物的旋光异构 一、丙二烯型化合物 二、联苯型化合物 教学重点：1、手性碳原子和旋光异构数目的关系 2、不含手性碳原子化合物的旋光异构 方法 教学难点：不含手性碳原子化合物的旋光异构的判断 教学方法：多媒体教学 作业、思考 第四章旋光异构作业：教材P72-73 题（讨论题 阅读材料 第3,4,5,9题 1.本次课教学内容完成情况： ①顺利N②较紧张③未完成④其他 2.学生课堂纪律： 课后记 ①良好√②一般 ③较差 3.教学内容深、广度： ①合适V②较合适③不合适 4.作业完成情况： ①良好\②一般 ③较差④未交 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。1 课次 8 2012 年 3 月 22 日 教学 目的 1、掌握含多个手性碳原子化合物的旋光异构 2、掌握不含手性碳原子化合物的旋光异构 教 学 内 容 含两个手性碳原子化合物的旋光异构 一、含两个不同手性碳原子化合物的旋光异构 二、含两个相同手性碳原子化合物的旋光异构 不含手性碳原子化合物的旋光异构 一、丙二烯型化合物 二、联苯型化合物 教学重点、 难点及教学 方法 教学重点：1、手性碳原子和旋光异构数目的关系 2、不含手性碳原子化合物的旋光异构 教学难点：不含手性碳原子化合物的旋光异构的判断 教学方法：多媒体教学 作业、思考 题（讨论题） 阅读材料 第四章 旋光异构作业：教材 P72-73 第 3，4，5，9 题 课 后 记 1. 本次课教学内容完成情况： ①顺利√ ②较紧张 ③未完成 ④其他 2. 学生课堂纪律： ①良好√ ②一般 ③较差 3. 教学内容深、广度： ①合适√ ②较合适 ③不合适 4. 作业完成情况： ①良好√ ②一般 ③较差 ④未交 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等