以给“转基因作物”下定义为例。 1、格式A:转基因作物是一种……….·的作物。格式B:一种. 的作物叫做转基因作物 2、注意点:下定义必须把握住事物的本质属性,如“作物”就是“转基因作物”的本质属性;“数学方 法”就是“统筹方法”的本质属性。 三十二、文段中关键词语、短句的分析 在题目的题干中岀现了加引号的词语或句子,往往表明分析的对象源出于原文,在分析时应贯彻这样的 原则 词不离句→句不离段→段不离篇 也就是说一定要结合具体语境来考虑。 三十三、理解词语在选文中的意思和在语境中的含义: 解答这类题目,要注意两点:一是这个词可能不再具有词典中的含义,而是特定语境中的特殊含义。二 是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了 一句中的“标致"。 三十四、语句作用、含义分析题 1、句中用了关联词“虽然…….但是…….”这组关联词表转折关系;用了关联词“不但…而且…….”之 类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。 2、倒装句的作用:往往是强调前置(即调到前面)的部分,如:“甚矣,汝之不惠”就是为了强调“汝 之不惠”的程度是“甚矣"。又如“并不见佳,我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照 这一胜景的评价是“并不见佳"。 3、评价、赏析句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手 法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密…….再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你 什么感受、启迪、教育……5 以给“转基因作物”下定义为例。 1、格式 A：转基因作物是一种…………的作物。格式 B：一种…………的作物叫做转基因作物。 2、注意点：下定义必须把握住事物的本质属性，如“作物”就是“转基因作物”的本质属性；“数学方 法”就是“统筹方法”的本质属性。 三十二、文段中关键词语、短句的分析： 在题目的题干中出现了加引号的词语或句子，往往表明分析的对象源出于原文，在分析时应贯彻这样的 原则： 词不离句→句不离段→段不离篇 也就是说一定要结合具体语境来考虑。 三十三、理解词语在选文中的意思和在语境中的含义： 解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。二 是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了” 一句中的“标致”。 三十四、语句作用、含义分析题： 1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之 类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。 2、倒装句的作用：往往是强调前置（即调到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是为了强调“汝 之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不见佳，我以为”一句是为旗帜鲜明地强调作者对“雷峰夕照” 这一胜景的评价是“并不见佳”。 3、评价、赏析一句话：应从两个方面入手，先评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手 法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你 什么感受、启迪、教育……