支掉课 敦学内容 预期学习成果 重点、燕点 学教学方式（讲授、 时实验、上机，讨论) 程目标 第十七章城市 市的形 （2)城市的物理 的研究 了城 的物迎和社合。 难点：城市化的过程 2 讲授 和社会背最 解城市人的心理及人 及影响 (3)坡市的社会 格特点。 影响。 第十八章社会 重点：社会运动的合 型解壮会运动的 社会运动 2 讲授 1,2 动国 种理论 第十九章社会 变千 (1)社会变迁和 社会现代化： 2)社会变迁的 了解西方现代化与发 理论中国社会的 展理论的变脉编 重点：社会变迁和现 讲授、讨论 1,2.3 餐观的重大意 思政融入点：新 国以来的现代 化 四、课程考核评价方式 考核以课程目标的达成度为主要目的，以检查学生对各知识点的掌握程度和应用能力为重要 内容。 (一)考核方式 课程考核由平时成绩与期末考试成绩相结合的方式进行。考核方式采用闭卷考试或开卷 考试。 (二)课程成绩 考试课程成绩由期末成绩和平时成锁构成。平时成绩占30%，期末成绩占70%。 1,考核环节及说明 成绩构成 考核说明 平时成绩 )平时成锁满分为30分，占总成续的30 (2)主要包括：课堂讨论(10%)、作业(10%)及考勤等(10%) 期末考试 (1)考试方式及占比：采用闭卷（或开卷）笔试，考试成绩100分，占课程考核成绩的70%。 (2)评定依据：考试成续的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。 (3)老试题型：主要包括洗怪题、填空阳、简答题和论述题 考试内容：考察学生对 门课程主要概念的记忆 掌握程度，对有关玛 论的理解、掌握及综合运用能力，针对课程目标1、2、3。5 教学内容 预期学习成果 重点、难点 学 时 教学方式（讲授、 实验、上机、讨论） 支 撑 课 程目标 第十七章 城市 （1）城市的形成 和发展； （2）城市的物理 和社会背景； （3）城市的社会 影响。 了解城市的产生及变 迁，认识城市生活方式 的研究视角；了解城市 的物理和社会背景；了 解城市人的心理及人 格特点。 重点：城市的定义、 城市社会理论 难点：城市化的过程 及影响 2 讲授 1,2 第十八章 社会 运动 （1）社会运动的 含义和类型； （2）社会运动理 论。 了解集体行动、社会运 动和革命的涵义、类 型，理解社会运动的几 种理论。 重点：社会运动的含 义、类型，社会运动 的理论解释 难点：社会运动理论 2 讲授 1,2 第十九章 社会 变迁 （1）社会变迁和 社会现代化； （2）社会变迁的 理论； （3）中国社会的 现代化历程。 思政融入点：新 中国以来的现代 化 了解西方现代化与发 展理论的演变脉络，认 识人类选择可持续发 展观的重大意义。 重点：社会变迁和现 代化的含义及过程 难点：现代化理论 2 讲授、讨论 1,2,3 四、课程考核评价方式 考核以课程目标的达成度为主要目的，以检查学生对各知识点的掌握程度和应用能力为重要 内容。 （一）考核方式 课程考核由平时成绩与期末考试成绩相结合的方式进行。考核方式采用闭卷考试或开卷 考试。 （二）课程成绩 考试课程成绩由期末成绩和平时成绩构成。平时成绩占 30%，期末成绩占 70%。 1.考核环节及说明 成绩构成 考核说明 平时成绩 （1）平时成绩满分为 30 分，占总成绩的 30% （2）主要包括：课堂讨论（10%）、作业（10%）及考勤等（10%）。 期末考试 （1）考试方式及占比：采用闭卷（或开卷）笔试，考试成绩 100 分，占课程考核成绩的 70%。 （2）评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。 （3）考试题型：主要包括选择题、填空题、简答题和论述题。 （4）考试内容：考察学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理 论的理解、掌握及综合运用能力，针对课程目标 1、2、3