十一、教学流程图 文 开始 教师提问1 引入课愿 归纳现象 实 教师演示 图片 教材思考题1、2 发生的本质 动画 学生所讲、感以 学生思考、小组合 认识 作.讨论 提出问题 得出结论 教师设月 给出针对练习 数师说明方白约定线则 文本 教材内容 学生思考并汇报 教师点评、总结 教师设问3、4 教师根据汇报， 学生思考、在教师引号 文本 误本例题2 总结归纳 下完成、并汇报 学生在教师引导 教师总结方法 布置针对练习 师下完成 学生思考、独立完成 归纳小结 教师评价 并上台板演 布置作业 结熏 1414 十一、教学流程图 开始 文 本 教师提问 1 引入课题 实 验 教师演示 动画 归纳现象 图片 教材思考题 1、2 发生的本质 学生听讲、感受、 学生思考、小组合 认识 作、讨论 提出问题 得出结论 教师设问 教师说明方向约定规则 文本 教材内容 学生思考并汇报 教师点评、总结 给出针对练习 教师设问 3、4 布置作业 结束 文本 课本例题 2 学生思考、在教师引导 下完成、并汇报 学生在教师引导 师下完成 教师评价 布置针对练习 教师根据汇报、 总结归纳 归纳小结 教师总结方法 学生思考、独立完成、 并上台板演