5.可持续发展能力强，有能力继续学习以适应不断发展的需要。 四、毕业要求 经过4年的专业培养，毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 【.工程知识：能够将数学、自然科学、材料物理学基础和专业知识用于解决材料 制备与合成、器件设计及应用等复杂工程技术问题。 2.问题分析：能够应用数学、自然科学和材料物理学的基本原理，识别、表征材 料结构、材料物理性能、器件设计等材料物理领域复杂工程技术问题，并通过文献研究 进行分析综合，以获得有效的结论 3.能够针对材料物理领域的复杂工程问题的解决方案，设计出满足特定需求的相 关性能参数的材料、器件或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、 健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对材料制备、检测分析、器件设计和 工艺流程优化等进行研究，包括实验设计、性能检测、数据分析等，并通过信息综合， 归纳总结得到合理有效的结论。 5.使用现代工具：能够针对材料物理领域中材料探索、制备与合成、测量与表征 等复杂工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、先进技术设备和仿真软件，对包括材 料制备的工艺流程、材料结构的设计、材料性能的测量及材料应用等复杂工程技术问题 进行预测与模拟。能够理解测量、分析、表征等技术手段的局限性，通过对数据的可靠 分析和归纳总结，为合理开发提供科学支持。 6.工程与社会：能够基于村料物理背景知识进行合理分析，评价材料物理工程实 践和材料设计、合成与制备、测量与分析等复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、， 法律以及文化的影响，理解应承担的责任并在工程实践中子以考虑， 7.环境和可持续发展：能够理解和评价材料物理领域材料制备、器件设计和新技 术的开发及应用等复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8.职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，有正确的价值观，理解个人 和社会的关系，了解中国国情。能够在材料物理专业工程实践中理解并遵守工程职业道 德和规范，诚实公正，诚信守则，履行责任。 9.能够在多学科背景下的团队中与其他学科成员有效沟通，合作共事；能够独立 或者与团队成员合作开展工作；能够组织、协调和指挥团队成员开展工作。 -2- 2 - 5. 可持续发展能力强，有能力继续学习以适应不断发展的需要。 四、毕业要求 经过 4 年的专业培养，毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．工程知识：能够将数学、自然科学、材料物理学基础和专业知识用于解决材料 制备与合成、器件设计及应用等复杂工程技术问题。 2．问题分析：能够应用数学、自然科学和材料物理学的基本原理，识别、表征材 料结构、材料物理性能、器件设计等材料物理领域复杂工程技术问题，并通过文献研究 进行分析综合，以获得有效的结论。 3．能够针对材料物理领域的复杂工程问题的解决方案，设计出满足特定需求的相 关性能参数的材料、器件或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、 健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4．研究：能够基于科学原理并采用科学方法对材料制备、检测分析、器件设计和 工艺流程优化等进行研究，包括实验设计、性能检测、数据分析等，并通过信息综合， 归纳总结得到合理有效的结论。 5．使用现代工具：能够针对材料物理领域中材料探索、制备与合成、测量与表征 等复杂工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、先进技术设备和仿真软件，对包括材 料制备的工艺流程、材料结构的设计、材料性能的测量及材料应用等复杂工程技术问题 进行预测与模拟。能够理解测量、分析、表征等技术手段的局限性，通过对数据的可靠 分析和归纳总结，为合理开发提供科学支持。 6．工程与社会：能够基于材料物理背景知识进行合理分析，评价材料物理工程实 践和材料设计、合成与制备、测量与分析等复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、 法律以及文化的影响，理解应承担的责任并在工程实践中予以考虑。 7．环境和可持续发展：能够理解和评价材料物理领域材料制备、器件设计和新技 术的开发及应用等复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8．职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，有正确的价值观，理解个人 和社会的关系，了解中国国情。能够在材料物理专业工程实践中理解并遵守工程职业道 德和规范，诚实公正，诚信守则，履行责任。 9．能够在多学科背景下的团队中与其他学科成员有效沟通，合作共事；能够独立 或者与团队成员合作开展工作；能够组织、协调和指挥团队成员开展工作