了解、掌握工程职业的地 位、性质与作用，并加强 对工程职业伦理标准的认 识。使学生初步具有面对 较为复杂的工程伦理困 境时的伦理意志力和解决 课后作业： 问题的方案与能力。 1.了解程职 工程师需 重点：工程师需要伦理标 业的地位、 要伦理标 准与职业伦理规范 性质与作用 淮与职业 工程师的职业伦 课堂讲授 目标1 9-10 邱华贤 难点：具体工程实践活动 2.了解工程 线下教学 伦理规范· 理 中的如何有效规避各类伦 与讨论 目标3 师需要伦理 面对困境 理冲突 标准与职业 时的解决 思攻融入点：讨论工程师 伦理规范 问题的方 需要伦理标准与职业伦理 案 规范，练习在工程实践活 动中的如何有效规避各类 伦理冲突，而培养出适应 新时代社会发展需求的德 才兼备的高素质工程师。 学习并理解土木、水利工 1了解土 课堂讲授 课堂讨论： 程伦理的内涵及水利工程 土木、水利工程的 木、水利工 目标1 11 邱华贤 中主要伦理冲突的表现形 线下教学 与讨论/ 土木、水利 伦理问题 目标2 式。 程伦理的内 分组新案 工程的伦 重点：理解土木、水利工 涵 例课堂简 理新案例9 -10 工程师的职业伦 理 邱华贤 4 了解、掌握工程职业的地 位、性质与作用，并加强 对工程职业伦理标准的认 识。使学生初步具有面对 较为复杂的工程伦理困 境时的伦理意志力和解决 问题的方案与能力。 重点：工程师需要伦理标 准与职业伦理规范 难点：具体工程实践活动 中的如何有效规避各类伦 理冲突 思政融入点：讨论工程师 需要伦理标准与职业伦理 规范，练习在工程实践活 动中的如何有效规避各类 伦理冲突，而培养出适应 新时代社会发展需求的德 才兼备的高素质工程师。 1. 了解程职 业的地位、 性质与作用 2. 了解工程 师需要伦理 标准与职业 伦理规范 线下教学 课堂讲授 与讨论 课后作业： 工程师需 要伦理标 准与职业 伦理规范 ， 面对困境 时的解决 问题的方 案 目标 1 目标 3 1 1 土木 、水利工程的 伦理问题 邱华贤 2 学习并理解土木、水利工 程伦理的内涵及水利工程 中主要伦理冲突的表现形 式。 重点：理解土木、水利工 1. 了 解 土 木、水利工 程伦理的内 涵 线下教学 课堂讲授 与讨论 / 分组新案 例课堂简 课堂讨论： 土木、水利 工程的伦 理新案例 目标 1 目标 2