【解答】A.有误,“闲情怡致”的“怡”应为“逸”; B.有误,“茏罩”的“茏”应为“笼”,“自出心栽”的“栽”应为“裁”; C.正确 D.有误,“告磬”的“磬”应为“罄”,“按部就搬”的“搬”应为“班”。 故选:C。 【点评】解答此题,要注意在平时的学习中对字形的识记和积累,特别是同音字和形近 字;同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。 基础知识(共4小题,满分14分) 3.(4分)请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)读书最原始的动力就是摆脱平庸的_困扰_(疑惑困扰困苦)。一个人只有在 少年时期就开始读书,今后才能让生活过得更充实,更有意义 2)小说通过文字构筑场景、塑造人物、表达情感:;影视通过直观影像将内容传播得更 远,二者_相得益彰_(相辅相成异曲同工相得益彰),让文学作品具有更持续的生 命力。 【分析】此题考査学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题,要弄清词语的意 义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义 的变化,辨析作答。 【解答】(1)疑惑:对人和事物有疑虑和困惑。 困扰:纷扰不安。 困苦:艰难穷苦 根据语境“读书最原始的动力就是摆脱平庸的”,选“困扰” (2)相辅相成:指两件事物互相配合,互相辅助,缺一不可。 异曲同工:不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法 不同而都巧妙地达到目的。 相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来 根据语境“小说通过文字构筑场景、塑造人物、表达情感;影视通过直观影像将内容传 播得更远”,选“相得益彰”。 答案 (1)困扰 (2)相得益彰 第10页(共27页)第10页（共27页） 【解答】A．有误，“闲情怡致”的“怡”应为“逸”； B．有误，“茏罩”的“茏”应为“笼”，“自出心栽”的“栽”应为“裁”； C．正确； D．有误，“告磬”的“磬”应为“罄”，“按部就搬”的“搬”应为“班”。 故选：C。 【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近 字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。 二、基础知识（共 4 小题，满分 14 分） 3．（4 分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。 （1）读书最原始的动力就是摆脱平庸的 困扰 （疑惑 困扰 困苦）。 一个人只有在 少年时期就开始读书，今后才能让生活过得更充实，更有意义。 （2）小说通过文字构筑场景、塑造人物、表达情感；影视通过直观影像将内容传播得更 远，二者 相得益彰 （相辅相成 异曲同工 相得益彰），让文学作品具有更持续的生 命力。 【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意 义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义 的变化，辨析作答。 【解答】（1）疑惑：对人和事物有疑虑和困惑。 困扰：纷扰不安。 困苦：艰难穷苦。 根据语境“读书最原始的动力就是摆脱平庸的”，选“困扰”； （2）相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。 异曲同工：不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法 不同而都巧妙地达到目的。 相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 根据语境“小说通过文字构筑场景、塑造人物、表达情感；影视通过直观影像将内容传 播得更远”，选“相得益彰”。 答案： （1）困扰 （2）相得益彰