第6-7次课的教学整体安排 授课时间 第周周第 课时安排 授课题目(教学章、节或主题):第五章:存货的核算 (**会计专业此章只需4课时,工程管理专业和该预算专业需6课时) 教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次) 1、掌握:原材料收发的账务处理:周转材料和低值易耗品收发的账务处理: 2、理解:委托加工材料收发的账务处理: 3、了解:存货清查的帐务处理。 教学内容(包括基本内容、重点、难点) 明确存货的概念、特点和范围:存货的分类:存货确认的标准 存货数量的确定方法:存货入账价值的确定方法 难点: 周转材料的账务处理 成本与可变现净值孰低法的具体运用及账务处理 讨论、思考题、作业 思考题:见本章复习思考题,共4题 作业:练习题3题 参考资料(含参考书、文献等): 参考书:见教案后说明 教学过程设计:复习分钟,授新课分钟,安排讨论分钟,布置作业 分钟 授课类型(请打√):理论课口讨论课口实验课口练习课囗其他口 教学方式(请打√):讲授口讨论口指导口其他口 教学资源(请打√):多媒体口模型口实物口挂图口音像口其他口 填表说明:1.每项页面大小可自行添减 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一第 6-7 次课的教学整体安排 授课时间 第 周 周 第 节 课时安排 4 授课题目（教学章、节或主题）：第五章：存货的核算 （***会计专业此章只需 4 课时，工程管理专业和该预算专业需 6 课时） 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）： 1、 掌握：原材料收发的账务处理；周转材料和低值易耗品收发的账务处理； 2、理解：委托加工材料收发的账务处理； 3、了解：存货清查的帐务处理。 教学内容（包括基本内容、重点、难点）： 重点： 明确存货的概念、特点和范围；存货的分类；存货确认的标准。 存货数量的确定方法；存货入账价值的确定方法； 难点： 周转材料的账务处理； 成本与可变现净值孰低法的具体运用及账务处理 ； 讨论、思考题、作业： 思考题：见本章复习思考题，共 4 题 作业：练习题 3 题 参考资料（含参考书、文献等）： 参考书：见教案后说明 教学过程设计：复习_____分钟，授新课____分钟，安排讨论_____分钟，布置作业____ 分钟 授课类型（请打√）：理论课□ 讨论课□ 实验课□ 练习课□ 其他□ 教学方式（请打√）：讲授□ 讨论□ 指导□ 其他□ 教学资源（请打√）：多媒体□ 模型□ 实物□ 挂图□ 音像□ 其他□ 填表说明：1. 每项页面大小可自行添减； 2. 教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一