武汉理工大学体育课教案 任课时间:2006-03-07 第4周 第4次课 场地:鉴湖篮球场 器材:篮球10个、录音机一台 任课班级: 任课教师:高明发 课的任务:1通过篮球基础战术配合的复习,提高后掩护配合的实用性:通过对中锋策应战 术的教学,学生掌握这一配合的方法。 2复习太极拳1-3动作,以求巩固提高:学习太极拳4-6动作 3通过练习发展学生竞争意识 4培养吃苦耐劳,不怕困难的品质和团队精神 介绍体育英语单词: break(突破); feint(假动作);cut(切入) 组次 教学内容与要求 时间\数 组织教法 准备部分 15′ (一)成两排横队集合 (一)课堂常规 ×××X×× ×××X×× 1体育委员整队集合报告人数 2师生相互问好并点名 要求:快、静、齐 3教师宣布教学内容和要求,说明注 意事项 4安排见习生 (二)准备活动 1040m1两路纵队,绕田径场慢跑2圈,要 保持中速行进。 1慢跑热身 2×8|2成体操队形散开站立 2健身体操 第一节上肢运动 X××××× 第二节扩胸运动 ××××××× ××××× 第三节踢腿运动 第四节体侧运动 第五节体转运动 先讲解、示范,提出要求后,教师口 第六节腹背运动 令并领做,学生集体练习 第七节全身运动武汉理工大学体育课教案 任课时间：2006-03-07 第 4 周 第 4 次课 场地：鉴湖篮球场 器材：篮球 10 个、录音机一台 任课班级： 任课教师：高明发 课的任务：1 通过篮球基础战术配合的复习，提高后掩护配合的实用性；通过对中锋策应战 术的教学，学生掌握这一配合的方法。 2 复习太极拳 1---3 动作，以求巩固提高；学习太极拳 4---6 动作。 3 通过练习发展学生竞争意识； 4 培养吃苦耐劳，不怕困难的品质和团队精神。 介绍体育英语单词：break（突破）；feint（假动作）；cut（切入） 教学内容与要求 时间 组次 数 组织教法 一、准备部分 （一）课堂常规 1 体育委员整队集合报告人数 2 师生相互问好并点名 3 教师宣布教学内容和要求，说明注 意事项 4 安排见习生 （二）准备活动 1 慢跑热身 2 健身体操 第一节 上肢运动 第二节 扩胸运动 第三节 踢腿运动 第四节 体侧运动 第五节 体转运动 第六节 腹背运动 第七节 全身运动 15′ 5′ 10′ 400m 2×8 拍 （一）成两排横队集合 ×××××××× ×××××××× △ 要求：快、静、齐 1 两路纵队，绕田径场慢跑 2 圈，要 保持中速行进。 2 成体操队形散开站立 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ 先讲解、示范，提出要求后，教师口 令并领做，学生集体练习