二、常规数学教学模式的改进 中国传统的数学教学模式，有许多好的发展。 许多数学特级教师的经验，很值得从理论上研究 总结。这里，我们仅指出以下三种优秀的数学教 学模式。 1、“师生互动”、“小步走”的教学模式。 2、大容量、高密度、快节奏的数学复习课 模式。 3、数学方法论指导下的“变式练习”。 与其他学科相比，数学更多地以“问题”的 形式出现，所以我们常说“问题是数学的心 脏” 二、常规数学教学模式的改进 中国传统的数学教学模式，有许多好的发展。 许多数学特级教师的经验，很值得从理论上研究 总结。这里，我们仅指出以下三种优秀的数学教 学模式。 1、 “师生互动” 、 “小步走”的教学模式。 2、大容量、高密度、快节奏的数学复习课 模式。 3、数学方法论指导下的“变式练习” 。 与其他学科相比，数学更多地以“问题”的 形式出现，所以我们常说“问题是数学的心 脏”