3-4教学效果（近三年的学生评价结果及同行专家评价） 本课程自开设以来，教学效果非常好，近三年学生对本课程主讲老师的评分、督 导随堂听课的评价均较高。 通过本课程学习，学生对微机原理与接口技术的兴趣大增，对本专业也有了进一 步的认识，动手能力迅速提高，部分同学之后积极参与电子竞赛、PP项目及课程设 计，取得了可喜成绩。 (1)学生评教 学生对本课程教学给予了高度评价：教师教学经验丰富、科研能力强、讲课生动、 活泼，能增加课堂生动性和互动性。 有同学评价说：“我们知道该课程的重要性，也知道要学好并不容易。在经过一个 学期的学习后，我们经历了一个从迷惑、好奇到了解并感兴趣的过程。在这个过程中， 教师辛勤的汗水使我们收获颇丰。” 也有同学认为：“教师制作的多媒体课件直观且重点突出，加上清晰的思路，大量 的实例和活跃的课堂气氛，更加强了我们学习的兴趣和效果，使微机原理与接口技术 成为我们最喜爱的课程之一。” 同学一致反映：实验教师具有多年单片机、微机设计开发经验，因此，在他带实验 时感受最多的是实践、应用的重要性，让人受益匪浅。 (2)专家评价 本课程建设取得的一系列成果，得到了校内外同行专家的一致认同和高度赞扬。 专家认为：该课程突出微机原理与接口技术在检测技术及仪器中的应用，课程特 色明显，这一特色在国内高校仪器类专业的同类课程中具有较明显的先进性和推广价 值。同时，该课程将课堂教学、开放性实验和课程设计两个实践教学环节有机结合， 有利于调动学生学习的积极性和主动性，全面培养学生的计算机应用能力。本课程加 强实践教学环节的一系列做法，对于培养广大学生的创新能力大有益处，效果显著， 其有益的经验和成果，值得推广。 93-4 教学效果（近三年的学生评价结果及同行专家评价） 本课程自开设以来，教学效果非常好，近三年学生对本课程主讲老师的评分、督 导随堂听课的评价均较高。 通过本课程学习，学生对微机原理与接口技术的兴趣大增，对本专业也有了进一 步的认识，动手能力迅速提高，部分同学之后积极参与电子竞赛、PRP 项目及课程设 计，取得了可喜成绩。 （1）学生评教 学生对本课程教学给予了高度评价：教师教学经验丰富、科研能力强、讲课生动、 活泼，能增加课堂生动性和互动性。 有同学评价说：“我们知道该课程的重要性，也知道要学好并不容易。在经过一个 学期的学习后，我们经历了一个从迷惑、好奇到了解并感兴趣的过程。在这个过程中， 教师辛勤的汗水使我们收获颇丰。” 也有同学认为：“教师制作的多媒体课件直观且重点突出，加上清晰的思路，大量 的实例和活跃的课堂气氛，更加强了我们学习的兴趣和效果，使微机原理与接口技术 成为我们最喜爱的课程之一。” 同学一致反映：实验教师具有多年单片机、微机设计开发经验，因此，在他带实验 时感受最多的是实践、应用的重要性，让人受益匪浅。 （2）专家评价 本课程建设取得的一系列成果，得到了校内外同行专家的一致认同和高度赞扬。 专家认为：该课程突出微机原理与接口技术在检测技术及仪器中的应用，课程特 色明显，这一特色在国内高校仪器类专业的同类课程中具有较明显的先进性和推广价 值。同时，该课程将课堂教学、开放性实验和课程设计两个实践教学环节有机结合， 有利于调动学生学习的积极性和主动性，全面培养学生的计算机应用能力。本课程加 强实践教学环节的一系列做法，对于培养广大学生的创新能力大有益处，效果显著， 其有益的经验和成果，值得推广。 9