(2)学会做事：注重培养劳动者的综合能力；不仅获取智力技能，还要获取社会行为技能 等；在“求知”过程中养成科学素质基础，培养应变能力和革新能力。(3分) (3)学会共同生活：首先要了解自身、发现他人、尊重他人，做到设身处地为他人着想；学会 关心、分享、合作，学会平等对话、相互交流；学会与人和自然和谐相处；主要途径是参与社会活 动，在磨合中找到认同、共识，获得体验。(2分) (4)学会生存：是教育和学习的根本目标；它超越了单纯的道德、伦理意义上的“做人”，而 包括了适合个人和社会需要的全面而充分的发展。(2分) 结合实际：(8分) 六、实例分析(20分) 要求： 1.结合提供的案例进行分析； 2.有明确的观点，观点、材料统一，语言通畅； 3.分析文字在300字以上。 评分标准： 1.能运用所提供的实例内容，观点明确，有论证，文字在300字以上，酌情给分； 2.不能运用所提供的实例内容，但观点明确，有论证，文字在300字以上，扣6一10分； 3.不足300字，在可得分数中扣5分。 987(2)学会做事 :注重培养劳动者的综合能力;不仅获取智力技能 ，还要获取社会行 为技能 等;在“求知”过程中养成科学素质基础，培养应变能力和革新能力。(3分) (3)学会共同生活:首先要了解自身、发现他人、尊重他人，做到设身处地为他人着想;学会 关心、分享 、合作 ，学会平等对话 、相互交流 ;学会与人和 自然和谐相处;主要途径是参与社会活 动，在磨合中找到认同、共识，获得体验。(2分) (4)学会生存 :是教育和学习的根本 目标 ;它超越了单纯的道德 、伦理意义上的“做人”，而 包括了适合个人和社会需要的全面而充分的发展。(2分) 结合实际:(8分) 六、实例分析(20分 ) 要求 : 1.结合提供的案例进行分析; 2.有明确的观点，观点、材料统一，语言通畅; 3.分析文字在 300字以上 。 评分标准 : 1.能运用所提供的实例内容 ，观点明确，有论证，文字在 300字以上，酌情给分; 2.不能运用所提供的实例内容，但观点明确，有论证，文字在 300字以上，扣 6-10分; 3.不足 300字 ，在可得分数中扣 5分。 987