关于教学设计的几种不同观点 口教学设计的技术观 教学是一门科学,而教学设计是建立在教学科 学这一坚实基础上的技术,因而教学设计也可 以被认为是科学型的技术( ScIence- based technology)。(梅瑞尔,1996) 口教学设计的设计科学观 教学设计是设计科学大家庭一员,设计科学各 成员的共同特征是用科学原理及应用来满足人 的需要。(帕顿,1989) http:/mettc.bit.edu.anhttp://mettc.bit.edu.cn 关于教学设计的几种不同观点 教学设计的技术观 教学是一门科学，而教学设计是建立在教学科 学这一坚实基础上的技术，因而教学设计也可 以被认为是科学型的技术（science-based technology）。（梅瑞尔，1996） 教学设计的设计科学观 教学设计是设计科学大家庭一员，设计科学各 成员的共同特征是用科学原理及应用来满足人 的需要。（帕顿，1989 ）